科目ナンバー

LG-LT6-301L

履修条件・関連科目等

フランス文学史に関する専門的知識を身につけており、上級のフランス語の読解力を有している。

授業で使用する言語

日本語／フランス語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

　17～18世紀フランスの文学・思想のテクストを参加者全員で鑑賞、批評、分析します。単なる鑑賞に留まらず、的確な作品批評をおこなうためには、その時代の政治、社会、経済、文化等に関する良質の調査が必要です。また、作品に関して蓄積されてきた先行研究を整理し、できれば二次文献の速読の練習も積みたいと考えています。このような専門的な訓練を経て、はじめて作品の客観的な分析が可能となります。
　今年度は、18世紀を代表する思想家モンテスキューの思想的エッセー集を中心に扱います。

科目目的

17～18世紀フランス文学に関する専門的な知識を深めながら、この時代の思想的文脈を読み解く力を身につけます。

到達目標

17～18世紀フランス文学に関する批評校訂版の意義に関する深い理解に根差し、先行研究批評の方法について習得します。

授業計画と内容

第1回　前期授業の説明
第2回　モンテスキューと思想的エッセー集の概観
第3回　エッセー集の批評校訂版と先行研究の整理
第4回　「スペインの富に関する考察」１：近代スペイン史（プレゼンテーション、ディスカッション）
第5回　「スペインの富に関する考察」２：富の本性（プレゼンテーション、ディスカッション）
第6回　「スペインの富に関する考察」３：フランスとスペインの比較（プレゼンテーション、ディスカッション）
第7回　「スペインの富に関する考察」４：モンテスキュー独自の歴史観（プレゼンテーション、ディスカッション）
第8回　「スペインの富に関する考察」５：先行研究の批評（プレゼンテーション、ディスカッション）
第9回　「趣味に関する試論」１：概説
第10回　「趣味に関する試論」２：『百科全書』項目としての位置づけ
第11回　「趣味に関する試論」３：版の異動
第12回　「趣味に関する試論」４：趣味概念の歴史（プレゼンテーション、ディスカッション）
第13回　「趣味に関する試論」５：先行研究の批評（プレゼンテーション、ディスカッション）
第14回　総括・まとめ

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

先行研究批評の訓練のため、テクスト読解中に浮上した論文を１週間に１本というペースで読む努力をしてください。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける／授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

ディスカッション、ディベート／プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

その他

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

Webex, Zoom, Google Driveなどを使用

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

コピーを配布します。
参考文献は授業時に適宜紹介します。

その他特記事項

　先行研究批評は学問の基本ですが、古典の凄みは何と言っても、読むたびごとに作品の意味が更新されてしまうことです。先行研究に対して批評的な距離が取れないと、この古典独特の凄みを捉え損ねてしまう危険性があります。
　なお、受講生の関心に合わせて、ある程度、取り上げるテクストを調整することは可能です。ただし、あくまでも17～18世紀フランスの古典に限定します。

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