科目ナンバー

EC-EN2-13aX

履修条件・関連科目等

特になし

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

【授業の概要】
＜学位授与方針と当該授業科目の関連＞
この科目は、問題解決能力（外国語とコミュニケーションの能力、及び科学技術及び社会の急速な変化に対応しながらさまざまな問題を解決することができる能力）の修得に関わる科目です。

＜概要＞
本講座は、総合的な英語力向上と異文化理解を目的とする。202４年度新刊のテキストを通して４技能をバランスよく身につける。モーツァルトやショパン、滝廉太郎や小澤征爾が残した書簡が貴重な資料の役割を果たす一方で、現在活躍するテイラー・スウィフトやビリー・アイリッシュは、SNSなどのソーシャルメディアを活用し、自らの考えを発信しファンと繋がっていることから、音楽家のジャンルの違いと、生きた時代の変化が分かる。各章で基礎文法復習や語彙力向上を目指し、授業ではアメリカ・イギリス・カナダ・オーストラリア英語をそれぞれ取り入れて、耳の経験を広げる取り組みを行う。

科目目的

英語とコミュニケーションの能力を全般的に向上させることを目指す。

到達目標

正確な文法知識に基づいたListening、社会と文化を素材にしたReading、ネイティブの音とリズムを意識したSpeaking能力、基本的な英語表現を使ったWritingができるようになる。

授業計画と内容

（第1回）導入授業（授業の進め方、成績評価についての説明）
（第2回）Unit1　モーツァルト
（第3回）Unit2　ショパン
（第4回）Unit3　滝廉太郎と小澤征爾
（第5回）Unit4　テイラー・スウィフト
（第6回）Unit5　ビリー・アイリッシュ
（第7回）Unit6　Dictation、Comprehension、Shadowing
（第8回）到達度確認の対策
（第9回）到達度確認（中間）
（第10回）Review
（第11回）映像教材を用いた活動
（字幕とセリフの差異を探すリスニング活動を通じて、背景を学ぶ）
（第12回）映像教材を用いた活動
（70年代から現代に至るTV広告から、持続可能性など企業意識を読む）
（第13回）総括、到達度確認の対策
（第14回）到達度確認（まとめ）

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

教材を理解し、授業内でのリスニング・スピーキング活動をスムーズに行うのに不可欠であるため、各Unitの新出単語を調べ、音声ファイルを聞いておくことを準備学習とする。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり１時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり２時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

PBL（課題解決型学習）／グループワーク／プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

その他

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

毎回の授業の振り返りは、manabaの機能を利用して実施します。

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

『At the Musician's Table: Food and Music』、堀越ウェンディほか編著、朝日出版社、2024年、1,980円(税込)、ISBN: 978-4-255-15722-1。

その他特記事項

テキストを必ず持参のこと（平常点にカウント）。
公欠届はその前後1週間以内に提出するものとする。

参考URL

特になし