科目ナンバー

LG-WP6-104L

履修条件・関連科目等

西洋近世哲学特殊研究Ａと連続しているため、Aに続いて履修することが望ましい。

授業で使用する言語

日本語／英語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

ヒューウェルの『帰納的諸科学の歴史』(初版1837)に続く、『帰納的諸科学の哲学』(初版1840)を精読する。ヒューウェルは当代を代表するpolymath（万能学者）であり、同著も純粋科学から力学、化学、形態学、分類学に及ぶ諸科学の発展を見渡した、包括的なものとなっている。

科目目的

科学哲学という言葉は、英語ではこのヒューウェルが『帰納的諸科学』で用いたのが用法としては初出と考えられているが、そうした史的データに基づいた哲学が当初どのように構想されていたのか、大きな視点から19世紀に始まる科学哲学の流れを押さえることを目的としたい。

到達目標

科学哲学の創成期の著作に慣れ親しむことで、現代の細分化された科学哲学とは異なる、本来の科学哲学―科学全体マップなるものへの志向性とでも呼ぶべきもの―を感じ取ることを目標としたい。

授業計画と内容

第1回　前期のおさらい
第2回　Part I, Book III, Chapter VII, 229-230
第3回　231-232
第4回　233-234
第5回　235-236
第6回　237-238
第7回　239-240
第8回　241-242
第9回　243-244
第10回　Chapter VIII 245-246
第11回　247-248
第12回　249-250
第13回　251-252
第14回　まとめ

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

テキストの予習もさることながら、ヒューウェルが扱っている科学の歴史については、受講者が各自で分からないことを調べることも必要である。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

ディスカッション、ディベート

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

テキスト：
William Whewell, The Philosophy of the Inductive Sciences, a reprint of the 1840 edition (The Origins of Modern Philosophy of Science 1830-1914), London: Routledge/Thoemmes Press, 1996

その他特記事項

参考URL