科目ナンバー

IG-IF5-SE01

履修条件・関連科目等

修士論文作成のための指導を希望する学生は、必ず「デジタルジャーナリズム特論」を履修すること。

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

修士論文の基礎となる、①テーマ設定、②方法論、③データ解析、④構成方法、⑤論文フォーマット、⑥参考文献の取り扱いに関する能力を育成する。

科目目的

修士論文執筆に必要な基礎的な方法論を学修する。特に、自ら書こうとしている論文に関連する先行研究の収集とその読解方法について学ぶ。

到達目標

修士論文執筆に必要な基礎的な方法論を学修すると同時に、各個人が修士論文の計画についてプレゼンし、方向性を確実なものにする。

授業計画と内容

第１回　論文の構成、フォーマット
第２回　参考文献の収集方法と取り扱い
第３回　問題と目的の書き方
第４回　３つの方法論について
第５回　研究計画実習①テーマの見つけ方
第６回　研究計画実習②研究の動機の書き方
第７回　研究計画実習③問題から目的への展開
第８回 研究デザイン実習①独立変数と従属変数
第９回　研究デザイン実習②統計処理に向けて
第10回　研究デザイン実習③全体の展開方法について
第11回　研究計画書作成実習①項目の名称と書き方
第12回　研究計画書作成実習②目的と結果の連関について
第13回　研究計画書作成実習③要旨と結論について
第14回　プレゼンテーション

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

授業時間外の学修に必要な時間数／週

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

原則、10回以上授業に出席しないと成績評価の対象となりません。

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける／授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う／その他

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

メールなどで相談、連絡を受ける　

アクティブ・ラーニングの実施内容

反転授業（教室の中で行う授業学習と課題などの授業外学習を入れ替えた学習形式）／ディスカッション、ディベート／プレゼンテーション／実習、フィールドワーク

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

その他

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

対面を基本とするが、オンラインも活用する。

実務経験のある教員による授業

はい

【実務経験有の場合】実務経験の内容

担当教員は、朝日新聞社の記者として、社会部関連の事件事故、疑獄事件の取材に当たった後、TBS東京放送でディレクター・プロデューサーとしてドキュメンタリー番組の制作およびデジタル番組の開発を担当した。さらに、TBS在職中には、1996年8月～1997年9月の期間、フルブライトジャーナリストとしてHarvard Medical School, Center for Bioethicsに研究員留学した。

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

実務家としての経験によって得られた知見は、授業内容に直接的に深く関係している。授業ではなるだけ、実社会の現象、問題、事件などに関する論文等を取り上げ、具体的に解析する授業を行う。

テキスト・参考文献等

鹿児島、宮崎の民放トップにきく : ネット時代のローカルテレビ局の生き残り
https://ir.kagoshima-u.ac.jp/records/15953

その他、Ciniiで論文を探して、各自が関連するテーマで発表をする。

その他特記事項

参考URL

松野ゼミ制作の動画サイト「多摩探検隊・にっぽん列島探検隊」

https://www.youtube.com/user/TamatanArchives