シラバス
| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科など | 担当教員 | 教員カナ氏名 | 配当年次 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 英語１・５ Reading (Advanced)／英語（Ⅰ）・（Ⅴ） (Advanced) | 2026 | 春学期 | 木3 | 法学部 | 中川 千帆 | ナカガワ チホ | 1年次配当 | 1 |
科目ナンバー
JU-EN1-001M,JU-EN2-005M
履修条件・関連科目等
授業で使用する言語
日本語／英語
授業で使用する言語（その他の言語）
授業の概要
このクラスは様々な題材の文章を批判的に読み、分析できる読解力を習得することを目的としています。環境、科学、健康などの分野において、日本だけでなく世界が直面している時事問題についての理解を深めながら、必要となるリーディングスキルや語彙力を身に着けます。教科書はNational Geographic Learning出版のReading Explorer 5を用います。
科目目的
論理的な思考力を求められるような主に現代の英語の文章を読み解き、多面的に理解し、自らの考えを構築することができる能力を身につけること。
到達目標
学生の教養に資する、論理的な思考力が求められる英語の文章をとりあげ、テクストがどのような文脈で書かれているのかを必要に応じて自ら調べて補いながら、正確に読み解く能力を養う。より専門的な語彙や難易度の高い語彙、文法的に複雑な文、レトリックを含む文章を、文章構造も意識しながら、理解することができるようにすること。
授業計画と内容
第1回
授業概要説明
第2回
Unit 1 Rise and Fall
Reading A: Secrets of the Maya
Reading Comprehension
第3回
Reading A: Secrets of the Maya
Reading Skill A: Understanding Complex Infographics (1)
第4回
Reading A: Secrets of the Maya
Vocabulary Practice
第5回
Reading B: The Collapse of Angkor
Reading Comprehension
第6回
Reading B: The Collapse of Angkor
Reading Skill B: Evaluating Arguments (1)
第7回
Reading B: The Collapse of Angkor
Vocabulary Practice and Video
第8回
Unit 2 High Achievers
Reading A: The Sky Runner
Reading Comprehension
第9回
Reading A: The Sky Runner
Reading Skill A: Guessing Meaning from Context—Idioms and Colloquial Language
第10回
Reading A: The Sky Runner
Vocabulary Practice
第11回
Reading B: The Free Soloist
Reading Comprehension
第12回
Reading B: The Free Soloist
Reading Skill B: Understanding Rhetorical Purpose
第13回
Reading B: The Free Soloist
Vocabulary Practice and Video
第14回
総括・試験
授業時間外の学修の内容
指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出
授業時間外の学修の内容（その他の内容等）
本授業を履修した学生は、授業外で毎週 1-2 時間程度の予習復習などの学習を行うこと が求められます。
授業時間外の学修に必要な時間数／週
毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり１時間の学修を基本とします。
成績評価の方法・基準
| 種別 | 割合（％） | 評価基準 |
|---|---|---|
| 期末試験（到達度確認） | 30 | 筆記試験 |
| 平常点 | 70 | 受講態度、授業への参加・貢献度（意見の表明、他の学生と強調して学ぶ態度など）、提出課題の完成度 |
成績評価の方法・基準（備考）
単位修得の条件として、1学期の授業の内、欠席回数が3回を超えないことが求められます。
課題や試験のフィードバック方法
授業時間内で講評・解説の時間を設ける
課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）
アクティブ・ラーニングの実施内容
グループワーク
アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）
授業におけるICTの活用方法
実施しない
授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）
実務経験のある教員による授業
いいえ
【実務経験有の場合】実務経験の内容
【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容
テキスト・参考文献等
Nancy Douglas and David Bohlke. Reading Explorer Level 5: Student Book, Text Only. 3rd ed., National Geographic Learning, 2020. ISBN: 9780357116302
その他特記事項
1年生の時に同じ教科書(Reading Explorer Level 5)を用いた授業を受講した場合は、この授業の履修をお避け下さい。