科目ナンバー

LE-EX3-B107,LE-EX4-B113

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

Rebecca Brown, Alice Walker, Kate Chopin, Edith Wharton, William Faulkner, Ernest Hemingway, Tim O’Brienの短編小説を取り上げ、文学作品を論じる方法について学びます。授業は演習形式とし、受講生によるプレゼンテーションとディスカッションを中心に行います。

科目目的

文学作品を解釈する方法の基礎を身につけること。自分の考えを口頭発表やレポートとして表現する方法を身につけること。

到達目標

文学作品を多角的に読み解く視点を学び、ものごとを重層的にとらえられるようになること。自らの考えを、論拠を示して相手に伝えられるようになること。他の受講生とのディスカッションを通じて自らの考えを深められるようになること。自ら問いを立て、論証する力をつけること。

授業計画と内容

＊授業の進度などにより、扱う作品は変更する可能性があります。

第1回 イントロダクションと発表担当の決定
第2回 Rebecca Brown, “The Gift of Sweat”（1995)
第3回 Alice Walker, “Flowers” (1973)
第4回 Kate Chopin, "Désirée's Baby" (1893) 読解
第5回 Kate Chopin, "Désirée's Baby" (1893) 発表
第6回 William Faulkner, "A Rose for Emily" (1930)読解
第7回 William Faulkner, "A Rose for Emily" (1930)発表
第8回 Edith Wharton, “Roman Fever” (1934) 読解
第9回 Edith Wharton, “Roman Fever” (1934) 発表
第10回 Ernest Hemingway, "Soldier’s Home" (1925) 読解
第11回 Ernest Hemingway, "Soldier’s Home" (1925) 発表
第12回 Tim O’Brien, “How to Tell a True War Story” (1990) 読解
第13回 Tim O’Brien, “How to Tell a True War Story” (1990) 発表
第14回 前期レポート構想発表

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／その他

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

口頭発表の準備、期末レポート執筆準備

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける／授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

ディスカッション、ディベート／プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

テキスト
プリントやPDFで配付します。

参考文献
授業内で紹介します。

その他特記事項

参考URL