シラバス
| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科など | 担当教員 | 教員カナ氏名 | 配当年次 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 中国語2年特設クラス(秋) | 2026 | 秋学期 | 月3 | 法学部 | 朱 力 | シュ リキ | 2~4年次配当 | 1 |
科目ナンバー
JU-CH2-005M,JU-CH2-006M,JU-CH2-007M,JU-CH2-008M
履修条件・関連科目等
授業で使用する言語
日本語/中国語
授業で使用する言語(その他の言語)
授業の概要
1年次の中国語科目を履修し、基礎~初級中国語をひととおり学び終えた人を対象とします。既習の基本単語と文型を基にしてややレベルアップした表現を身に付け、同時に正確でなめらかな発音と聴解力の定着をはかります。
科目目的
中国語初中級段階で身につけるべき語彙と文法を習得することを目的とする。
到達目標
初中級レベルの中国語の文章を正しい発音で読み、日本語に訳し、中国語で聞き取り、話すことができるようになる。
授業計画と内容
第1回 前期の復習
第2回 第11課:“是~的”構文,“越~越…”,“不仅~,而且…”
第3回 第12課:比較⑴,比較⑵,可能補語
第4回 第13課:“A是A,就是~”,“有点儿”と“一点儿”,処置文
第5回 第14課:“要么~,要么…”,助動詞“得”,“不管~,都…”
第6回 第15課:副詞“又”,副詞“就”と“才”,“除了~以外”,“~什么的”
第7回 中間まとめ
第8回 第16課:疑問詞+“都/也”~,“要是/如果~(的话),(就)…”
第9回 第17課:副詞“难怪”,存現文,自然現象
第10回 第18課:副詞“刚”,副詞“却”,副詞“并”
第11回 第19課:疑問詞の呼応用法,反語の表現“哪能~”,補語のまとめ
第12回 第20課:“对~来说”,“连~都/也…”,“之所以~,是因为…”,“既然~,就…”,“不是~,而是…”
第13回 総復習
第14回 最終試験
※以上は基本例です。実際の授業は担当教員の判断により、クラスの実情に合わせて柔軟に運営されます。
授業時間外の学修の内容
指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと/授業終了後の課題提出
授業時間外の学修の内容(その他の内容等)
授業時間外の学修に必要な時間数/週
・毎週1回の授業が半期(前期または後期)または通年で完結するもの。1週間あたり4時間の学修を基本とします。
・毎週2回の授業が半期(前期または後期)で完結するもの。1週間あたり8時間の学修を基本とします。
成績評価の方法・基準
| 種別 | 割合(%) | 評価基準 |
|---|---|---|
| 中間試験 | 10 | 学期前半の内容の習熟度。 |
| 期末試験(到達度確認) | 50 | 学期全体の内容の習熟度。 |
| 平常点 | 30 | 出席状況や授業中の取り組み姿勢、課題の提出状況など。 |
| その他 | 10 | 授業中に行われる小テストなど。 |
成績評価の方法・基準(備考)
出席回数が10回に満たない者は不可とする。
具体的には担当教員の方針によりますので、以上の割合を調整する可能性もあります。
課題や試験のフィードバック方法
授業時間内で講評・解説の時間を設ける/授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う
課題や試験のフィードバック方法(その他の内容等)
アクティブ・ラーニングの実施内容
実施しない
アクティブ・ラーニングの実施内容(その他の内容等)
授業におけるICTの活用方法
実施しない
授業におけるICTの活用方法(その他の内容等)
実務経験のある教員による授業
いいえ
【実務経験有の場合】実務経験の内容
【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容
テキスト・参考文献等
■テキスト
『大学生のための中級中国語20回』
2019年12月9日出版
(※注意:内容が一部改訂されていますので、できれば第5刷を購入してください)
著者:杉野元子、黄漢青
出版社:白帝社
ISBN:9784863983694
■辞書
以下のものを推薦します。
中日辞典:『小学館中日辞典(第3版)』、『講談社中日辞典(第3版)』、『東方中国語辞典』
電子辞書を利用する場合も、上に挙げた中国語辞典を搭載したものを選んでください。