科目ナンバー

LE-CC3-E413

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

現代中国における市民活動の現状と日本との交流について学んでいきます。前期に開講する本講義「中国文化講義（３）Ａ」は市民活動の前提となる「自由」や「民主」に力点を置き、続く後期の「中国文化講義（３）B」では日本との交流に力点を置く形で、前期後期を通じての内容となりますが、前期のみ、後期のみでも理解することができるようにします。授業は下記「授業計画と内容」にあるテーマに沿って、前半に講義を行い、後半には「意見・質問の時間」を設け、受講者の興味や疑問に沿って現代中国を考えてみたいと思います。

科目目的

デモや規制など、今の中国で起きている社会的な出来事を把握するための、背景となる問題意識を探り、合わせて中国のそうした社会変化に、日本にいる人がいかに関わることができるかを考えていきます。

到達目標

今の中国社会に関するさまざまなニュースをなるべく偏りなく見ることができること、中国の社会や人と関わる上で知っておくべきことを身に付けることを、到達目標とします。

授業計画と内容

第１回　「中国への親しみ」と中国報道
第２回　現在の中国における言論・集会への規制のとらえ方
第３回　１９８０年代の中国は今とどう違うか？
第４回　１９９０年代におけるフリーの登場
第５回　１９９０年代に進んだ私的領域の自由化とその限界
第６回　２０００年代における市民意識の台頭
第７回　２０１０年代の規制強化を２０００年代の社会から見る
第８回　中国独自の価値観とは
第９回　中国的価値観から見る「民主」
第10回　中国的価値観から見る「和」
第11回　中国的価値観から見る「自由」
第12回　２０１０年代における労働運動
第13回　中国の市民活動と若者
第14回　中国社会における「自由」を日本と比較する

授業時間外の学修の内容

その他

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

毎回「意見・質問の時間」に意見・質問を述べてもらい、出席点といたします（受講者数が多い場合は他の方法も考えます）。意見・質問は、中国への造詣が深いことを必ずしも要求せず、講義内容を踏まえた上で、日ごろ自分が学習や生活の中で知ったこと、感じたことに突き合わせてみるような内容を望みます。そのため授業開始前に、あらかじめ毎回のテーマに関して日ごろ自分が思うことなどを準備しておき、それを講義内容と照らし合わせてみて、意見・質問に反映させる、ということを要求します。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

６回以上欠席の場合は成績評価の対象外とします。
やむを得ない理由で欠席する場合は前もって連絡をくだされば、代替課題を出しますので、それを提出すれば出席扱いにします。

課題や試験のフィードバック方法

その他

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

上記「授業の概要」の「意見・質問の時間」で行います。

アクティブ・ラーニングの実施内容

その他

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

上記「授業の概要」の「意見・質問の時間」で対話形式を試みます。

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

はい

【実務経験有の場合】実務経験の内容

テレビ番組ディレクター・プロデューサーとして中国報道に関わる（1992～2002年）
フリージャーナリストとして中国報道に関わる（1998年～）
NPO法人「AsiaCommons亜洲市民之道」を主宰し日中市民交流に携わる（2010年～）

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

中国報道・日中市民交流に携わってきた中での知識・経験を授業に取り入れます。

テキスト・参考文献等

毎回レジュメを配布します。参考文献は授業中に指示します。

その他特記事項

参考URL