科目ナンバー

LE-JH1-F011

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

日本史学の基礎的な学修方法を、考古学資料、考古学の文献を用いて習得してもらう演習科目である。各自に、指定した資料の読解、調査をおこない、レポート作成、口頭発表をおこなってもらう

科目目的

日本史学の基礎的な学修方法を、考古学資料、考古学の文献を用いて習得してもらう。まずは、基礎的な研究方法、参考文献の扱い方について理解する。

到達目標

歴史研究の基礎を理解してもらう。そのために必要な考古学的研究法について知る。考古・文献史学に共通の学修方法を身につける。

授業計画と内容

１　ガイダンス
２　第１回課題説明　学術用語に関する説明
３　学術用語発表、互いの質疑応答
４　討論と学術用語追加発表
５　図書館情報検索研修（予定、実施回は前後します）（図書館でおこないます）
６　第２回課題説明　遺跡調べ
７　発表、互いの質疑応答
８　追加発表
９　第３回課題説明　論文内容読解
10　論文読解発表、互いの質疑応答
11　追加発表
12　第４回課題説明　土器図版集成・編年研究
13　編年発表、互いの質疑応答
14　前期まとめ、課題解説


※履修者の理解度や授業の進度に応じて、計画を変更する場合がある。

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

内容の理解とともに、疑問点・注目点を見出すこと。課題については、調べた内容をレポートにまとめて期日までにmanabaに提出。発表・講義を聞いた後は、その内容に対する質問を小テストに記入して提出する。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

出席率が70%に満たない者（遅刻2回で欠席1回に数える）、または無断欠席が3回連続した者、提出されていないレポートがある者は、成績評価の対象外とする。また、小テストへの書き込みが、正当な理由なく70％に満たない場合も成績評価の対象外とする可能性がある。

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

ディスカッション、ディベート／グループワーク／プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

はい

【実務経験有の場合】実務経験の内容

考古学的研究・学修において資料として用いる発掘調査報告書などの作成については、実務経験を有している。

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

研究上の資料となる発掘調査報告書についても、その内容や使い方を学んでもらう。

テキスト・参考文献等

教科書　『考古学の地平1-縄文社会を集落から読み解く』（小林謙一ほか編、六一書房、生協教科書販売扱い）

その他特記事項

日本史学研究室や図書館を活用し、自ら調べる習慣を身に付けること。担当以外の論文・史料についても授業中に質問をするので、演習参加者は必ずテキストを各自において下読みし、答えられるように準備を欠かさないこと。授業では班を指定するので班ごとに席を固定する。iPad・iPhone・スマートフォン・タブレットなどを用いて双方向の演習をおこなう。主体的に討議に参加すること。演習をおこなうに当たっては班にわかれて学修するほか、中央史学会学生委員などを選出する。なお、課題の内容・課す回数は演習の人数やオリエンテーションによる博物館研修・中央史学会の日程によって若干変更する可能性がある。

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