科目ナンバー

EC-IF1-78EX

履修条件・関連科目等

このコースは、英語で学術的なテキストを読み、幅広いトピックについて英語で議論できる意欲的な学生を対象としています。グループディスカッションが多く含まれるため、学生は毎回の授業で積極的にコミュニケーションを取る意思と能力が必要です。

授業で使用する言語

英語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

このコースでは、学生は芸術家や語り部たちの視点を通じて、人類初期の歴史をより深く理解します。講義（聴解）、ディスカッションとプレゼンテーション（スピーキング）、週ごとの短編記事（読解）、ノート取り・要約・レポート（ライティング）を通じて、学生はルネサンスから近現代までの世界史的出来事を、各時代の人々が生み出した芸術・建築、そして語り継がれてきた物語を考察することで、説明し批判的に分析する方法を学びます。

科目目的

学生がルネサンスから近現代までの美術と建築を鑑賞し、見分ける力を養う。
各時代の主要な人物や出来事に関する物語を聞くことで、世界史を学ぶ機会を提供する。
自信を持って意見を表明するために必要な言語能力と知識を身につけさせる。
様々なトピックに関する語彙力を拡大させる。
批判的思考力を育成する。

到達目標

学生は、英語の会話力（ディスカッション／プレゼンテーション）、聴解力（講義）、読解力（記事）、およびライティングスキル（ノート取り／要約）を向上させることができる。
学生は、ルネサンスから近現代までの美術と建築について学ぶことができるようになります。
学生は、世界中の歴史上の人物や出来事を英語で説明できるようになります。
学生は、自分の意見を表現できるようになります。
学生は、語彙力を豊かにできるようになります。

授業計画と内容

第1回：授業概要・ルール説明；スキル確認 - 読解力復習；要約作成；ノート取り
第2回：初期ルネサンス
第3回：盛期ルネサンスとマニエリスム
第4回：北欧美術
第5回：バロックとロココ
第6回：新古典主義とロマン主義
第7回：写実主義
第8回：課題1
第9回：近代美術：印象派
第10回：近代美術：後期印象派／フォーヴィスム／表現主義
第11回：近代美術：キュビズム／未来派／ダダ
第12回：近代美術：シュルレアリスム／抽象表現主義
第13回：現代美術：ポップアート／ミニマリズム／コンセプチュアルアート／新表現主義
第14回：課題2

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出／その他

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

生徒は毎回の授業に備え、短い記事を読み、その要約を提出する必要があります。また、週ごとの講義内容についても要約を提出します。第8回と第14回の授業では、授業で議論された様々なトピックに関する要約と自身の意見に基づき、短い感想文を提出します。第8回と第14回の授業では、授業で扱った美術・建築作品に関する選択式テストも実施されます。発表当日の欠席が学科により認められ、かつ授業前に教員へメールで連絡した場合、代替課題を授業外で提出し評価を受けることが可能です。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

中間試験期末試験: 第8時限と第14時限において、生徒たちは授業で扱った美術、建築、歴史的出来事、人物に基づいた理解課題を受ける。

レポート: 第8回と第14回の授業では、生徒は1ページの感想文を提出します。この感想文では、これまでの授業で学んだ内容について1段落の要約を書き、その後、学んだ内容の一部に対する感想を1段落で記述します。

平常点: 学生は授業活動への積極的な参加、前向きな姿勢の示し、時間厳守、および課題の事前準備が求められます。授業開始30分以上遅刻、または終了30分前までの早退は欠席扱いとなり、30分未満の遅刻・早退2回分を1回の欠席とみなします。14回の授業のうち10回以上出席することが評価対象となる最低条件です（＝最大4回の欠席まで許容）。さらに、授業中の行動（忘れ物、居眠り、過度な私語、無断退出、私用スマートフォンの使用など）によっては、出席していても欠席扱いとなる場合があります。

その他: 生徒は授業の講義で学んだ内容について、4～5文の要約を書きます。

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける／その他

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

ライティング課題に対する書面によるフィードバック

アクティブ・ラーニングの実施内容

ディスカッション、ディベート／グループワーク／プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

その他

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

資料はGoogleドキュメント、Googleスプレッドシート、Googleフォームで共有されます。

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

特定のテキストは使用せず、教材は教員が用意する

その他特記事項

不正行為とカンニングに関する注意：
以下の行為は不正行為およびカンニングとみなされます：
1. 文章やアイデアの盗用（例：出典やソフトウェアからの文字のコピー、他者のアイデアに対する出典明記の欠如、自身の文章ではない文章を自分のものとして使用すること）。
2. 翻訳ソフトを使用して宿題を作成すること。
3. AIソフトを使用して宿題を作成すること。
4. 同一の文章課題を異なる2つの授業の課題として提出すること。
5. 他の学生が作成した宿題を自身の課題として提出すること。
6. 他の学生が宿題を（全部または一部）コピーし、自身の作品として提出することを知りながら、宿題を見せたり貸したりすること。

不正行為は一切許されません。
不正行為を一度行った場合、その課題の得点は0%となります。
不正行為を二度行った場合、当該科目の単位を全て失います。

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