科目ナンバー

LE-DP2-P612

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

心の発達について、以下の５項目を中心に学ぶ。
①認知機能の発達及び感情・社会性の発達
②自己と他者の関係の在り方と心理的発達
③誕生から死に至るまでの生涯における心身の発達
④発達障害等非定型発達についての基礎的な知識及び考え方
⑤高齢者の心理社会的課題及び必要な支援

科目目的

認知、感情、社会性の発達を理解するとともに、自己・他者の認識の発達及び自他関係の変化について理解する。また、心身の生涯発達と定型・非定型発達についても理解を深める。

到達目標

１）心の発達について、以下の５項目に関する知識を獲得し、
①認知機能の発達及び感情・社会性の発達
②自己と他者の関係の在り方と心理的発達
③誕生から死に至るまでの生涯における心身の発達
④発達障害等非定型発達についての基礎的な知識及び考え方
⑤高齢者の心理社会的課題及び必要な支援
社会で実際に起きている発達の問題が理解できるようになる。具体的には、発達の問題がニュースとなった際に、それらを理解し他人に説明することができるようになる。
２）社会で実際に起きている発達の問題について、その解決方法を考えられるようになる。
３）発達心理学に関する最新のトピックについて、その面白さを理解できるようになる。

授業計画と内容

第１回：オリエンテーション
第２回：発達の生物学的基礎
第３回：外界認知・思考と言語の発達
第４回：感情・対人関係の発達
第５回：自己と他者の認知・自己の発達
第６回：認知機能の発達及び感情・社会性の発達／自己と他者の関係の在り方と心理的発達（第２～５回）の振り返り
第７回：出生前期・新生児期・乳児期
第８回：幼児期・児童期
第９回：青年期
第10回：成人期・老年期
第11回：定型発達と非定型発達
第12回：誕生から死に至るまでの生涯における心身の発達／発達障害等非定型発達についての基礎的な知識及び考え方（第７～12回）の振り返り
第13回：高齢者の心理発達的課題と必要な支援
第14回：総括・期末試験

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

実施しない

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

クリッカー

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

適宜レジュメを配布する。

その他特記事項

参考URL