科目ナンバー

LE-PY4-P110

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

ゼミのメンバーや院生、3年生との相互対話を通じて、卒論の完成を目指します。

科目目的

卒業論文の完成を目指し、自らの研究を発表し、他者の発表に対して耳を傾け、意見することを目的とします。

到達目標

・自らの卒業論文が提出できる状態になる。
・自らの研究を適切に他者に伝えられるようになる。
・他者の発表に対して耳を傾け、意見することができるようになる。

授業計画と内容

＜前期＞
① ガイダンス
② 問題意識の顕在化
③ 問題意識に根ざした先行研究の収集
④ 先行研究のレビューと問題の提示
⑤ 問題と目的に即した研究方法の選択
⑥ 研究方法の吟味
⑦ 各種変数の確認
⑧ 第1実験・調査の準備
⑨ 第1実験・調査（予備調査）の実施と結果の吟味
⑩ 第1実験・調査の実施状況の確認
⑪ 第1実験・調査データの整理
⑫ 第1実験・調査データの入力
⑬ 第1実験・調査データの確認
⑭ 第1実験・調査データの解析

＜後期＞
⑮ 中間発表の反省と今後の方向性の吟味
⑯ 第1実験・調査の問題の確認
⑰ 第2実験・調査へ向けた問題と目的の設定
⑱ 第2実験・調査の方法の吟味
⑲ 第2実験・調査の準備
⑳ 第2実験・調査の実施状況の確認
㉑ 第2実験・調査データの整理
㉒ 第2実験・調査データの入力
㉓ 第2実験・調査データの確認と解析
㉔ 問題と目的との整合性の確認
㉕ 全体の考察に向けた文献の再確認
㉖ 論文全体の構成の検討
㉗ 口頭試問に向けたプレゼンテーションの準備（プレゼンテーション）
㉘ 口頭試問の予演（プレゼンテーション）

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける／授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

ディスカッション、ディベート／グループワーク／プレゼンテーション／実習、フィールドワーク

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

その他

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

manaba、Slack、Dropboxなど、それぞれの長所を利用して効果的な学習を目指します。

実務経験のある教員による授業

はい

【実務経験有の場合】実務経験の内容

臨床心理士として大学病院神経内科（15年）、公立のリハビリテーションセンター（12年）、公立病院の脳神経外科（12年）などでの心理業務に関する実務経験があります。また公認心理師の資格を2019年から有しています。

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

上記の経験に基づいて、臨床現場で得られた事例などを紹介し、解説を加えます。

テキスト・参考文献等

教科書は使用せず、必要に応じてプリントを配布します。

その他特記事項

受け身ではなく、能動的・主体的に関わることが求められます。

参考URL

https://midorikawa-lab.r.chuo-u.ac.jp