科目ナンバー

LE-HS3-Q111

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

スポーツ文化系学生のための3年生ゼミ。
卒論・卒業研究に向けて、自分の意見・見解と客観性のある論証を第３者に正確に伝えるための演習活動を行う。

科目目的

４年次演習につながる課題を発掘、深掘りし、卒論・卒業研究への道筋を見出す

到達目標

論文の構成を理解し、抄録作成やプレゼンテーションの技法を身につける。
自分の問題意識、意見、論証を他者にきちんと伝えられるようにする。

授業計画と内容

演習科目のため、履修生の興味・関心領域を順次取り上げていく。
よって３回目以降の授業内容は、あくまで現時点で履修が予想されるゼミ生を念頭においた仮の内容である

１）セミ生と教員の相互理解を図る。履修生同士の関心領域の確認と相互の理解を深める
２）演習の方法と参考論文の提示。教員から履修生への個別アドバイス
３）アスリートの体重と体脂肪率
４）スポーツトレーナーの育成と職務
５）各競技におけるスポーツ傷害の種類と対応
６）スポーツ選手のコンディション調整
７）種目特性と筋力評価
８）高齢者スポーツの意義と課題
９）女性アスリート特有の諸問題
10) 各種の測定・評価について
11) 課題の掘り下げ
12) 総合討論会
13) ゼミ合宿の準備
14) 前期提出物の提出とまとめ

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／その他

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

事前に課題を出された場合には、授業前に必ず資料を読みこむ。
時期は履修生の都合を優先するが、ゼミ合宿を予定している（前期か後期のいずれか１回）。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける／その他

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

成果物（発表）に対しては、毎時、コメントを添える。
また、授業時間以外でも合宿やオフィスアワーなどを利用して、随時フィードバックを行う。

アクティブ・ラーニングの実施内容

反転授業（教室の中で行う授業学習と課題などの授業外学習を入れ替えた学習形式）／ディスカッション、ディベート／グループワーク／プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

参考テキストは履修生の興味分野により異なるため、必要時には、個別に授業時に配布、または指定する。
※比較的広範囲を網羅する参考図書としては；（事前購入の必要はない）
「ケガをさせないエクササイズの科学」　西薗秀嗣　加賀谷義教編著　大修館書店（2015）

その他特記事項

参考URL