シラバス
| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科など | 担当教員 | 教員カナ氏名 | 配当年次 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 中国語1a/2a(再履修) | 2026 | 後期 | 金3 | 経済学部 | 河井 陽子 | カワイ ヨウコ | 1年次配当 | 1 |
科目ナンバー
EC-CH1-11aX
履修条件・関連科目等
授業で使用する言語
日本語/中国語
授業で使用する言語(その他の言語)
授業の概要
<学位授与方針と当該授業科目の関連>
この科目は、問題解決力(外国語とコミュニケーションの能力及びコンピューターを利用した統計・情報処理と分析の能力を用いて、科学技術及び社会の急速な変化に対応しながら、さまざまな問題を解決することができる)の修得に関わる科目です。
<概要>
復習を丁寧に行いながら、正しい発音を身につけ、テキストの音読、文法事項の学習、練習等を通して基礎的な中国語力を総合的に身につける。また補助教材を用いて中国の文化や社会への理解を深める。
科目目的
中国語の正しい発音と初歩的な語彙、文法事項、表現を習得するとともに、中国の文化や社会への理解を深めることを目的とする。
到達目標
中国語を正しく発音できるようになる。初歩的な読み書き、聞き取り、会話ができるようになる。
授業計画と内容
第1回 導入、第1課 声調、単母音、複母音、声調記号のつけ方
第2回 第2課 子音
第3回 第3課 鼻母音、軽声、親族名称、人称代詞、小テスト
第4回 第4課 声調変化、r化、声調の組み合わせ、あいさつ言葉
第5回 第5課 動詞“是”、“吗”疑問文、名前の尋ね方と答え方、小テスト
第6回 第6課 動詞述語文、副詞“也”と“都”、選択疑問文
第7回 第7課 “呢”疑問文、指示代詞「これ,あれ(それ)」、“的”
第8回 第8課 疑問詞疑問文、助動詞“想”、時点「今日,今年」など、小テスト
第9回 第9課 形容詞述語文、反復疑問文、“吧”
第10回 第10課 所有を表す動詞“有”、量詞、“几”と“多少”
第11回 第11課 文末の“了”、時点 時刻、前置詞“在” 、小テスト
第12回 第12課 連動文、時点 年月日,曜日、疑問詞“怎么”
第13回 総復習、小テスト
第14回 まとめ、到達度確認
授業時間外の学修の内容
指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと/その他
授業時間外の学修の内容(その他の内容等)
予習として本文の音声を聞き音読すること。復習として音読練習、本文の音声を聞き小テスト対策の学習をすること。
授業時間外の学修に必要な時間数/週
・毎週1回の授業が半期(前期または後期)または通年で完結するもの。1週間あたり1時間の学修を基本とします。
・毎週2回の授業が半期(前期または後期)で完結するもの。1週間あたり2時間の学修を基本とします。
成績評価の方法・基準
| 種別 | 割合(%) | 評価基準 |
|---|---|---|
| 期末試験(到達度確認) | 60 | テキストの学習事項を理解し習得できているかどうかを評価する。 |
| 平常点 | 40 | 予習、授業中の取り組み状況、小テスト成績等により評価する。 |
成績評価の方法・基準(備考)
評価の前提として総授業回数の3分の2以上の出席が必要。
課題や試験のフィードバック方法
授業時間内で講評・解説の時間を設ける
課題や試験のフィードバック方法(その他の内容等)
アクティブ・ラーニングの実施内容
グループワーク
アクティブ・ラーニングの実施内容(その他の内容等)
授業におけるICTの活用方法
実施しない
授業におけるICTの活用方法(その他の内容等)
実務経験のある教員による授業
いいえ
【実務経験有の場合】実務経験の内容
【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容
テキスト・参考文献等
杉野元子・黄漢青著『改訂版 大学生のための初級中国語24回』白帝社 ISBN:978-4-86398-368-7
※参考書等は授業時に指示する。