科目ナンバー

LE-CH2-SC20

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

　会話ダイアログや、比較的平易に書かれた文章を教材とし、初級で学んだ文法や語彙を復習しながら、基本的なフレーズを自然に言う・聴き取る練習を反復して行います。

科目目的

初級中国語で学んだ聴く・話す・読む・書くの四技能を定着させ、
会話や聞き取りの練習を中心に行い、
日常で用いられる口頭表現を理解し、運用できるコミュニケーション能力の向上を目的とします。

到達目標

基本的な単語・簡単なフレーズを即座に口に出して言えるようになること。
中国語の基礎的構文・語順を正確に把握し運用できるようにすること。
簡単な口頭表現を聞き取る力をつけること。

授業計画と内容

【前期】
第1週　反語文“不是～吗”、重逢
第2週　兼語文、入学手续
第3週　形容詞の重ね型、听力课
第4週　存現文、逛早市
第5週　様態補語、动物园
第6週　“快要～了”、中秋节
第7週　可能補語、複文“因为A，所以B”
第8週　“没想到～”、看京剧
第9週　複文“一A，就B”、借书
第10週　指示代名詞“那么”、互相帮助
第11週　量詞“～宿”、複合方向補語“～出来”
第12週　“虽然A，但是B”、端午节
第13週　“即使A，也B”、看日出
第14週　総括・まとめ











【後期】
第1週　“如果A，就B”、志愿者
第2週　“为了～”と“为～”、运动会
第3週　“既是A，又是B”、“据说～”
第4週　受身文、接続詞、讲演比赛
第5週　“把”構文、访问农家
第6週　複合方向補語“～起来”、考试
第7週　動量補語、买大衣
第8週　副词“早就”、联欢会
第9週　“去～怎么走？”、问路
第10週　“就像 ～ 一样”、九寨沟
第11週　 介词“通过～”、兵马俑
第12週　“不知道～”、找工作
第13週　“对～来说”、送行
第14週　総括・まとめ







　
　　

授業時間外の学修の内容

授業終了後の課題提出／その他

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

復習を必ず行って下さい。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり１時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

実施しない

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

　＜テキスト＞ 徐 送迎著 『たのしくできる We Can！ 中国語 中級 』 朝日出版社

　＜推奨辞書書名五十音順）
　　　○相原茂編集『講談社中日辞典　第三版』（講談社）
　　　○北京・商務印書館、小学館共同編集『中日辞典　第３版』（小学館）
　　　○相原茂、荒川清秀、大川完三郎主編『東方中国語辞典』（東方書店）
　　　○伊地智善継編『白水社中国語辞典』（白水社）
　　　＊スマートフォンなどの通信端末機器を辞書代わりに使うことを禁止します。

その他特記事項

　＜履修者への要望＞
　漢字を理解する日本人は、どうしても目からの情報に頼ってしまい、中国語を「話す、聴く」練習がおろそかになりがちです。ピンインをしっかりおぼえて正確な発音を身につけること、基本的なフレーズを暗記・暗誦することなどが、コミュケーション能力の向上には不可欠です。

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