科目ナンバー

LE-EN1-SE11

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

　比較的平易な英語で書かれたエッセイを教材として、ある程度の分量を読む。授業は下記の ＜授業方法＞ に示した形で進めていく。これにより、英文を和訳するのみに留まらず、読んだ内容を自分の言葉で表現し、さらに関連する問題へと発展させていく練習を行なう。
　この作業を通じ、英米人と日本人との間でのコミュニケーションにおいて、各言語の持つ語学的違いや文化的違い、言語習慣の違いなどから生じてくる問題を学んでいく。

＜授業方法＞
　履修名簿順に各学生が１ページ程度を担当し、発表（プレゼンターション）形式で授業を進める。
　　発表内容（各回３〜４人を予定）
　　　（１）英文の読み（発音、アクセント）
　　　（２）英文の和訳、または要約（担当箇所の内容に応じて発表者が判断）
　　　（３）関連事項（次のいずれか。説明の際には必ず板書を行うこと。）
　　　　　　　a. 英語面での重要語句、重要構文など
　　　　　　　b. 内容面についての補足、発展
　　　（４）質疑応答

科目目的

　論文、評論、資料などを正確に読みこなすことは研究を行う上での基礎である。こうした観点から、将来の研究活動に耐えうる英文読解力を修得することを目的とする。また、英文を正確に読み、著者の意図を正しく捉えることはもちろんだが、解釈した内容を如何に自分の言葉で、分かり易く相手に伝えられるかにも重点を置く。

到達目標

１）辞書を引きながらでも、専門書を読み、その大意を捉えることができる。
２）TOEIC、その他検定試験の長文問題において、得点を伸ばすことができる。
３）あらゆる物事に対して、複数の視点から、多面的な見方ができる。

授業計画と内容

前期　
　 第1回：イントロダクション
　 第2回：How do you do?
　 第3回：The use of personal and family names　
　 第4回：From general
　 第5回：To specific　　
　 第6回：No two words are equal 　　
　 第7回：Categorizations differ　
　 第8回：Is there a right answer? 　
　 第9回：Speaking a foreign language is like a sport
　第10回：Tommy and Taro 　
　第11回：Go to school　
　第12回：A tale of two computer 　
　第13回：Computers are similar to Japanese and English　　
　第14回：総括（まとめと試験）　　
後期
第1回 : 100 ideas per minute
　 第2回：Right brain, left brain
　 第3回：The required and optional precesses are very different
　 第4回：How kind of you!
　 第5回：A well-known joke
　 第6回：Invisible communication
　 第7回：Some languages give rise to need for telepathy
　 第8回：Thought is not thinker
　 第9回：Separating the thoughts from the thinker
　第10回：This is a pen
　第11回：Confusing judgment with fact
　第12回：Is this your pen?
　第13回：No conscious separation of the speaker and the idea
　第14回：総括（まとめと試験）

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出／その他

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

１）発表者は、発表の各項目について十分な用意をした上で、想定されるあらゆる質問に答えられるよう準備をしておく。（準備のための所要時間は120分から180分程度）

２）その他の学生は、授業計画で示した範囲を精読し、疑問点について質問の準備をしておく。（所要時間は60分程度。）

３）全学生は授業終了後、その回に取り上げられた内容を自分の言葉で簡潔に要約し、提出する。(20分程度、manaba)

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり１時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

単位取得には、授業回数の2/3以上の出席を必要とする。

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける／授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

ディスカッション、ディベート／プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

テキスト：
① Carl Becker
② Communication: East and West 『コミュニケーション入門』
③ 英宝社、1988年
⑦ ISBN: 978-4-269-14050-9

その他特記事項

参考URL