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SE-GE1-FZ04

履修条件・関連科目等

ドイツ語BIの学習内容が身についていることが前提で後期へ。またドイツ語AIIの内容と密接に関連しているので、あわせて履修すること。

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

この授業ではドイツ語のごく初歩的な文法（動詞の現在人称変化、キーワード「名詞の性・格」など）はすでに身に付いていることを前提に、ドイツ語の初級文法をさらに学んでいく。基本的な文法事項を理解し、豊富な文法問題演習を実際に解いてみながら、実践的な力を伸ばしてゆく。さらに会話文や読解テキストなどにもアタックし、ドイツ語力に磨きをかけてゆく。

科目目的

ローマと敵対したカルタゴの英雄「ハンニバル」のアルプス越えてから始まり、「走れメロス」で終了する予定。
文法は名詞を学んだ前期から、後期に入って形容詞、そしていよいよ助動詞構文や現在・過去、過去分詞の３基本形などが控えている動詞の壁を突破してゆく。

到達目標

ドイツ語を読む書く聞く話すこと。どのレベルアップのためにも土台となるのが文法。後期もドイツ語の基本的な文法を理解し、数多くの練習問題を解き明かしながらファイナルステージを目指してゆく。分離動詞や再帰動詞、話法の助動詞、時制、受動文、形容詞、関係代名詞など学習範囲は広いが、それらも一つの核を中心に回っている惑星と同様である。

授業計画と内容

第１回　Lektion8 分離動詞とはガンダムである。
第２回　Lektion8 従属接続詞・並列接続詞 「もしも君と一緒に暮らせたら」
第３回　Lektion9 話法の助動詞 「ぼくはきみと一緒に暮らしたい」
第４回　Lektion9 話法の助動詞、未来・推量の助動詞werden
第５回　Letkion10 動詞の三基本形
第６回　Letkion10 過去形 「地球は青かった」
第７回　Letkion11 現在完了形
第８回　Lektion11 受動文 「うちのママはパパに愛されている」
第９回　Lektion12 形容詞の用法と格変化
第10回　Lektion12 比較表現 「ドナウ川はライン川よりも長い」
第11回　Lektion13 再帰代名詞・再帰動詞
第12回　Lektion13 zu不定詞 「大きな夢を持つことは素晴らしいことです」
第13回　Lektion14 関係代名詞 、接続法 「わたしが愛していた女性は外国へ去ってしまった」
第14回　これまでの学習のまとめ（初級文法全体を振り返って）

授業時間外の学修の内容

授業終了後の課題提出

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

「ドイツ語が分かる、分からない」というよりも、まずその前に見慣れ聴き慣れることがあくまでも大切。
そのためには繰り返しになるが、文法のみならず、復習もかねて音読も不可欠。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり１時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

評価の前提基準：出席率が７０％に満たない者、課題を提出しない者は、E評価とする。・単位取得には、全14回の授業のうち10回以上の出席が必要である。
・期末テストの比率は、授業の進度に応じて適宜変更し、教室でアナウンスする。
・独検４級合格者には１０点、３級合格者には１５点を期末テストの点数に加算し、不合格の場合でも、得点の１０パーセントを加算する。ただし、５級は対象外とする。

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

実施しない

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

クリッカー

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

テキスト：「ブーメラン・エルエー」小野寿美子　　朝日出版社　2024年
参考文献：「アクセス独和辞典」　「パスポート独和」「エクセル独和」

その他特記事項

授業には必ずテキストと独和辞典を持参してください。

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