科目ナンバー

EC-EN2-13aX

履修条件・関連科目等

特になし

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

＜学位授与方針と当該授業科目の関連＞
この科目は、問題解決力（外国語とコミュニケーションの能力及びコンピューターを利用した統計・情報処理と分析の能力を用いて、科学技術及び社会の急速な変化に対応しながら、さまざまな問題を解決することができる）の修得に関わる科目です。
＜概要＞
語彙・文法を確認しながら、本文を読みます。そして、本文にある重要表現を使って、作文練習をします。また、視聴覚教材を使って、リスニング練習をします。

科目目的

英語四技能の総合的な能力向上のために、正確なReading 能力をより発展させるとともに、Writingおよび Listening能力をより向上させることを目標にする。

到達目標

①正確な文法知識に基づいたReading、Writing能力をより発展させるとともに、Listening能力、Speaking能力の向上をめざす。
②やや高度なレベルの英文、ニュース英語、TOEIC等の英語検定試験を素材にして、より応用的な英語能力を身につける。

授業計画と内容

取り扱われる場所は異なりますが、授業の進め方は毎回同じです。

第1回　導入
第2回　生き残った少年（講読、key sentenceを使って表現練習、対応するシーンを使ってリスニング練習）　
第3回　親戚の家での生活（講読、key sentenceを使って表現練習、対応するシーンを使ってリスニング練習）
第4回　不思議な手紙（講読、key sentenceを使って表現練習、対応するシーンを使ってリスニング練習）
第5回　別荘に現れた大男（講読、key sentenceを使って表現練習、対応するシーンを使ってリスニング練習）
第6回　ダイアゴン横丁（講読、key sentenceを使って表現練習、対応するシーンを使ってリスニング練習）
第7回　魔法使いの銀行（講読、key sentenceを使って表現練習、対応するシーンを使ってリスニング練習）
第8回　杖（講読、key sentenceを使って表現練習、対応するシーンを使ってリスニング練習）
第9回　キングズクロス駅（講読、key sentenceを使って表現練習、対応するシーンを使ってリスニング練習）
第10回　機関車の中で（講読、key sentenceを使って表現練習、対応するシーンを使ってリスニング練習）
第11回　逆らうべきではない人（講読、key sentenceを使って表現練習、対応するシーンを使ってリスニング練習）
第12回　組み分け帽子（講読、key sentenceを使って表現練習、対応するシーンを使ってリスニング練習）
第13回　鉤鼻の先生（講読、key sentenceを使って表現練習、対応するシーンを使ってリスニング練習）
第14回　まとめ

授業時間外の学修の内容

その他

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

予習として、語彙を確認し、完全に理解する必要はないので読む予定の部分に目を通してください。復習として、授業で扱った部分を読み直し、キーセンテンスをやり直してください。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり１時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり２時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

3分の2以上の出席を評価の前提とします。

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

実施しない

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

J. K. Rowling『Harry Potter and the Philosopher's Stone』

その他特記事項

参考URL

特になし