科目ナンバー

EC-SP1-12bX

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語／その他

授業で使用する言語（その他の言語）

スペイン語

授業の概要

＜学位授与方針と当該授業科目の関連＞
この科目は、問題解決力（外国語とコミュニケーションの能力及びコンピューターを利用した統計・情報処理と分析の能力を用いて、科学技術及び社会の急速な変化に対応しながら、さまざまな問題を解決することができる）の修得に関わる科目です。
＜概要＞
　スペイン語を１年間でひととおり学び、「読む・書く・聞く・話す」の４つのスキルを磨き、スペイン語の総合力を身につけてゆきます。
　毎回の授業は、授業→復習のサイクルで成り立ちます。
　『ミ・カミーノ』を教科書として使用します。教科書の各課は、前半2頁の「文法」、後半2頁の「アクティビティ」の２つのパートから構成され、それぞれは別々の教員が担当します。
　私の担当は「アクティビティ」です。「文法」を担当する栗林先生（金曜3限）と連携して授業を進めます。「アクティビティ」の授業では、各課の前半で習得した文法事項を応用して、スペイン語でコミュニケーション（会話・作文・聴き取り）ができるようになるための練習を行います。

科目目的

スペイン語を母語とする話者数（5億人）は英語を上回り、中国語についで世界第2位となっています。スペインだけでなく中南米やアメリカ合衆国でもスペイン語が話されているためです。また学習言語としても、ヨーロッパや北米大陸を中心に、多くの人に選ばれています。この科目は、スペイン語を用いた日常的なコミュニケーションを実際に練習し、またスペイン語圏の文化、スペイン語話者の考え方やコミュニケーション方法に関心を持ち、スペイン語を話す相手と基礎的な交流ができるようになることを目的とします。

到達目標

①スペイン語の発音と表記の仕組みを理解し、簡単な文章の読み上げと聴き取りができるようになること
②日常的な話題のごく簡単なやりとりを聴いて理解できるようになること
③日常的な話題のごく簡単なやりとりができるようになること
④スペイン語圏の文化やコミュニケーションの特徴の一端を知ること

授業計画と内容

(1) 前期の復習 文字と発音の規則、基礎的な語彙、前期に学んだやりとり
(2) 8課 ものの種類、色、値段などの語彙を用いた買い物のやりとり
Expresiones 8-1、Actividades 8
(3) 8課 すでに言及された人や物事（～を、～に）を表す（目的格人称代名詞）
Expresiones 8-2
(4) 9課 好き嫌いや関心の有無について話す
Actividades 9, Expresiones 9-1
(5) 10課 物の所有者について話す, 人や物の性質や特徴を比べて言い表す
Actividades 9-3, Expresiones 10-1
(6) 11課 起床、身支度、就寝など日常のルーティーンについて話す
Actividades 11, Expresiones 11-1
(7) 12課 今おこなっていることがらについて話す
Actividades 12-1, 12-3, Expresiones 12-1
(8) 復習（8課～12課のアクティビティを踏まえた「やり取り」）
(9) 13課 経験の有無について話す
Actividades 13-2, 13-3, Expresiones 13-2
(10) 14課 過去の行為や出来事について話す
　　 Actividades 14, Expresiones14-2
(11) 15課 過去の行為や出来事について話す
Actividades 15, Expresiones 15-1
(12) 16課 過去の習慣や状況について話す Actividades 16-1, 16-3, Expresiones 16-1
(13) 復習（13課～17課のアクティビティを踏まえた「やり取り」）
(14) まとめ　

授業時間外の学修の内容

その他

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

授業内容を復習し、指示された課題に取り組むこと。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり１時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり２時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

欠席・遅刻も平常点の評価の中に含まれます。
欠席が4回以上の場合は、評価の対象としません。

課題や試験のフィードバック方法

授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

その他

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業では、教員と学生間のやりとりに加え、会話文の読み取り方、作文の組み立て方について、学生同士で話し合って考える時間を設けます。
会話文の読み上げ練習や、自分たちで内容をカスタマイズした会話練習を行います。
わからない点については常時質問を受け付け、教員がリプライします。

授業におけるICTの活用方法

その他

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

manabaを用いて授業の復習ができるようにする。
manabaの「掲示板」やResponで質問を受け付ける。

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

【教科書】阿由葉恵利子（他）『ミ・カミーノ（Mi camino）』同学社、2017年、ISBN 978-4-8102-0433-9 
【辞書】 用例が充実していて、持ち運びやすいものがお勧めです。紙の辞書であれば以下の二つを推奨します。 ①『プログレッシブ・スペイン語辞典（カレッジエディション）』（小学館）
　価格3,300円＋税、単語数2万5000語、サイズ12×19cm、重量500ｇ.
②『レクシコ・新標準スペイン語辞典』（研究社） 　価格3,300円＋税、単語数5万1000語、サイズ12×19cm、重量450g. 
・辞書アプリを使いたい人は、以下の二つがお勧めです。（iOS, iPhoneのみ対応）
①「（小学館）西和中辞典・和西辞典」の組み合わせ：4,100円。 https://apps.apple.com/jp/app/西和中辞典-和西辞典/id993524592 ②「（小学館）西和中辞典・ポケプロ和西辞典」の組み合わせ：3,000円。 https://apps.apple.com/jp/app/id407913803

その他特記事項

毎講義前に中央大学学術支援システムmanabaのコースニュースを必ず閲覧すること
担当教諭との連絡は（例外を除き）メールを禁止とし、　manaba　を通してのみとする。

参考URL

担当教諭との連絡は　manaba経由にて　方法はオリエンテーション時に説明