シラバス
授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科など | 担当教員 | 教員カナ氏名 | 配当年次 | 単位数 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
英語講読演習4 | 2024 | 後期 | 火2 | 理工学部 | 山西 博之 | ヤマニシ ヒロユキ | 2年次配当 | 1 |
科目ナンバー
SE-EN2-EA11
履修条件・関連科目等
授業で使用する言語
日本語/英語
授業で使用する言語(その他の言語)
授業の概要
This is an academic reading course. The aim of the course is to improve the ability to comprehend and respond to topics that include general issues of science, technology and the environment. As well as further building up relevant vocabulary and grammatical structures, students will exercise their critical thinking skills to relate what they have read to wider issues about social and technological developments, looking for ways they can make a contribution to global affairs. Since for some students this may be the final formal English course they take at the university, there will also be a focus on self-study techniques they can use to continue their learning.
英語講読演習4では、英語講読演習3で発展的に演習した英語でのアカデミック・リーディングの能力をさらに深化させることを目指す。この授業では、主に科学、技術、環境の一般的な問題を含むトピックに関する理解を深め、自分の意見を表明する能力をさらに高める。また、取り扱うトピックに関連する語彙や文法の知識をさらに補強することにとどまらず、1年次に学んだ批判的読解能力をさらに高めながら、読解した内容を社会や技術の発展に関する幅広い問題に関連づけ、グローバル社会に貢献可能な方法を模索するための演習も行う。加えて、必修での英語履修後にも継続的に活用できる、自学自習のための方法についても取り扱う。
科目目的
In this course, students will improve their understanding of topics that include general issues of science, technology and the environment.
英語講読演習4では、主に科学、技術、環境の一般的な問題を含むトピックに関する読解能力をさらに深化させることを目的とする。
到達目標
Students should be able to:
1. Read relatively complex texts that include issues in science, technology and the environment.
2. Relate what they have read to wider issues in global affairs.
3. Use self-study techniques to continue their development of English skills.
英語講読演習4を通して、学生は以下のことが可能になることが期待される。
1.科学、技術、環境の諸問題を含む比較的複雑な文章をより深く読解することができる。
2.読解した内容をグローバル社会における幅広い問題に関連づけることができる。
3.英語の各技能を継続的に伸長可能にするために、自学自習の方法を身につけることができる。
授業計画と内容
第1回 [Introduction] 成績・評価、授業運営等の説明
第2回 Unit 1: The Scientific Method
第3回 Unit 2: Observing the Solar System、課題1
第4回 Unit 3: The Beauty of Mathematics、小テスト1 (Unit 1・2)
第5回 Unit 4: From Light Bulbs to LEDs、課題2
第6回 Unit 5: The Risks and Rewards of Radiation、小テスト2 (Unit 3・4)
第7回 まとめ (Unit 1〜5)、Review Check 1
第8回 Unit 6: The Man Who Saved Millions、課題3
第9回 Unit 7: Unlocking the Mysteries of Gravity、小テスト3 (Unit 5・6)
第10回 Unit 8: The Strange World of Atoms、課題4
第11回 Unit 9: Interstellar Travel、小テスト4 (Unit 7・8)
第12回 Unit 10: Limitless Energy、課題5
第13回 発展的学習 (Summary Writing等)、小テスト5 (Unit 9・10)
第14回 まとめ (Unit 6〜10)、Review Check 2
※受講生の関心や授業の進捗によって、各回で扱う内容を調整する可能性がある。また、主に課題の時間を用いて、ディスカッションやグループワーク等の活動を行う。
授業時間外の学修の内容
授業終了後の課題提出
授業時間外の学修の内容(その他の内容等)
授業時間外の学修に必要な時間数/週
・毎週1回の授業が半期(前期または後期)または通年で完結するもの。1週間あたり1時間の学修を基本とします。
成績評価の方法・基準
種別 | 割合(%) | 評価基準 |
---|---|---|
中間試験 | 15 | 以下のReview Check(授業内容の確認)30%の半分に相当。教科書前半の授業内容の確認を行う。 |
期末試験(到達度確認) | 15 | 以下のReview Check(授業内容の確認)30%の半分に相当。教科書後半の授業内容の確認を行う。 |
平常点 | 40 | 以下のIn-class performance(課題提出、発表等)40%に相当。 |
その他 | 30 | 以下のQuizzes(小テスト)30%に相当。 |
成績評価の方法・基準(備考)
Review Check(授業内容の確認)30%
Quizzes(小テスト)30%
In-class performance(課題提出、発表等)40%
※Review Checkにより確認された学期中の授業内容の理解度、定期的に実施する小テストの達成度、学期中に担当者が必要に応じて指示する提出物や発表の内容、および授業態度やクラスへの貢献度によって総合的に評価します。ただし、出席率が70%に満たない者はE判定とする。
※小テストについてはmanabaを用いて結果(得点・正答)のフィードバックを行う。
課題や試験のフィードバック方法
授業時間内で講評・解説の時間を設ける/授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う
課題や試験のフィードバック方法(その他の内容等)
アクティブ・ラーニングの実施内容
ディスカッション、ディベート/グループワーク/プレゼンテーション
アクティブ・ラーニングの実施内容(その他の内容等)
授業におけるICTの活用方法
その他
授業におけるICTの活用方法(その他の内容等)
manabaを活用する。
実務経験のある教員による授業
いいえ
【実務経験有の場合】実務経験の内容
【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容
テキスト・参考文献等
【テキスト】
Advances in Science, Dave Rear & Kayoko Murakami, Nanunʼdo
ISBN: 9784523178996