シラバス(講義概要)データベース

シラバス

授業科目名	年度	学期	開講曜日・時限	学部・研究科など	担当教員	教員カナ氏名	配当年次	単位数
ドイツ語ＢⅠ	2024	前期	火5	理工学部	石山　晃一	イシヤマ　コウイチ	1年次配当	1

科目ナンバー

SE-GE1-FZ03

履修条件・関連科目等

このドイツ語B1文法を履修する学生は、会話と読解力を学ぶドイツ語A1も合わせて履修すること。

授業で使用する言語

日本語／英語／ドイツ語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

ドイツ語Ａ１で学ぶ簡単な日常会話文から初めてその背後にある文法構造へ。また逆に文法から初めて、まとまった文章へと螺旋的に階段を登りながら後期にも繋がる体系的なドイツ語初級のクラスを目指す。

科目目的

幾つか選択肢のある第二外国語の中から「ドイツ語」を選んでくれた君たち学生諸君にまずは感謝したい。
ドイツ語はドイツだけでなく、スイス、オーストリアも含めてヨーロッパの中央に位置する３カ国で使われている幅の広い言語である。それゆえ、このドイツ語のクラスを通して、君たちの視野がドイツだけにとどまらず、ヨーロッパ全体へと広く開かれてゆくことを願っている。したがって、このクラスはただ単にドイツ語を学習するのではなく「ヨーロッパとは何か」という高い視点を常に念頭において展開すると思っておいてもらいたい。そのために、画像や地図を随時manabaにアップしてゆく。
授業は文法を集中して学んでゆく。あまり堅苦しくなると変に疲れて頭が回らなくなってしまうこともあるのでリラックス、リラックス。まずは「こんにちは！」とか「ありがとう！」といった挨拶から気持ち良く始める予定。
でもそれよりも大切なのは、全く初めて見聞きする言語が相手になるのだから、まずはその相手に「慣れる」ことではないだろうか。そのためにテキストとは別に毎回プリントを用意してできるだけ数多く練習問題をこなしてもらう。そうすけば、自然と慣れてゆくのではと思う。発音から学び、挨拶、日常会話、文法解説・・・。オーソドックスな方法になるが、簡単なテキストが読めるようになるまで、ドイツ語に見慣れ、聞き慣れてゆこう。

到達目標

文法は、読む・聞く・話す・書くといったどのアングルからもすべての基礎となる。このクラスではそのドイツ語の文法を初歩から学び、実際に使いこなせるようになることを目指す。まずは動詞の現在人称変化。それから徐々にポイントが移動しキーポイントになる「名詞の性・格」にまで到達。ここを難なくクリアできれば前期の目標地点の前置詞まではそう遠くない。
後期はテーマが名詞から動詞へとシフトしてゆく。

授業計画と内容

第１回　Lektion1 アルファベットと発音
第２回　Lektion2 人称代名詞と動詞の現在人称変化
第３回　Lektion2 seinとhaben 　Ich bin　Japaner.
第４回　Letkion3 名詞の性と格「きみは男の子？それとも女の子？」
第５回　Letkion3 定冠詞と不定冠詞の格変化、複数形「わたしはママを愛してます！」
第６回　Lektion4 定冠詞類
第７回　Lektion4 不定冠詞類、nichtの位置　「その男はある女性を愛してる」
第８回　Lektion5 所有冠詞　「わたしは我が子を愛してます」
第９回　Lektion5 ３格と４格の語順、非人称のes
第10回　Lektion6 不規則動詞（fahren型、sprechen型、sehen型）
第11回　Lektion6 その他の重要な不規則動詞、命令形
第12回　Lektion7 ３格支配の前置詞、４格支配の前置詞　「わが子と一緒に遊ぶ」
第13回　Lektion7 ３・４格支配の前置詞、定冠詞と前置詞の融合形、前置詞とセットで使われる動詞
第14回　到達度確認これまでの学習のまとめ（動詞の現在人称変化、名詞の性・数・格、冠詞類、前置詞を中心に）

授業の進捗状況により、スケジュール等は適宜変更されることがあります。

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

ドイツ語が分かる、分からないというよりも、まずその前に見慣れ、また聴き慣れることが大切。したがって予習よりもむしろ復習に時間を割いてもらいたい。口の中で馴れるまで音読し発音練習を繰り返すこと。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり１時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

種別	割合（％）	評価基準
期末試験（到達度確認）	70	中間テストは実施しないので、評価は期末の総合的なテストによって判断する。
平常点	30	出席率は言うまでもないが、質疑応答の積極性で判断。

成績評価の方法・基準（備考）

評価の前提基準：出席率が７０％に満たない者、課題を提出しない者は、E評価とする。・単位取得には、全14回の授業のうち10回以上の出席が必要である。
・期末テストの比率は、授業の進度に応じて適宜変更し、教室でアナウンスする。
・独検４級合格者には１０点、３級合格者には１５点を期末テストの点数に加算し、不合格の場合でも、得点の１０パーセントを加算する。ただし、５級は対象外とする。

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける／授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

対面式授業なので、manabaはあまり開かない。疑問点などは
遠慮せずクラスで。

アクティブ・ラーニングの実施内容

実施しない

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法