科目ナンバー

SE-FR1-FZ07

履修条件・関連科目等

履修条件：フランス語に興味があり、やる気のある人。ヨーロッパだけでなく、アフリカやカリブ海などのフランス語圏の地理・歴史・社会・文化に関心のある人。フランス語圏に旅行・留学を考えている人。
関連科目：他のフランス語科目

授業で使用する言語

日本語／フランス語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

この授業で使用する教科書は、各課の会話文・例文・練習問題が、基本的にその課で取りあげられる文法項目や語彙・表現のみで構成されており、それらの文法・語彙・表現を、その場ですぐに確認し、練習できる仕組みになっています。そのため、フランス語の初級文法を、順番に、無理なく学ぶことができます。また、フランス語は、日本語で説明するよりも英語と比較したほうが分かりやすい場合がありますので、英語の文法・語彙を適宜参照します。授業では、「聞く」（音声教材）、「読む」（発音）、「書く」（練習問題）を繰り返し実践し、フランス語の基礎をしっかり身につけます。フランスは地方ごとに特色・魅力がありますので、折に触れて各地方の紹介もします。

科目目的

外国語を学ぶことを通じてコミュニケーション能力を身につける。諸外国の科学技術・文化・社会に目を向け、グローバルな視点をもつことができるようになる。

到達目標

フランス語の文字と発音の仕組みを理解し、フランス語の文・語句を自ら正確に発音できるようになる。フランス語初級の文法および語彙・表現を学び、フランス語で会話したりフランス語の文章を読むための基礎を身につける。フランス語検定試験5級合格程度の語学力を獲得する。そのうえで、フランス語を学ぶその先にある、フランス語話者との交流、フランス語圏への留学、フランス語力を活かした仕事あるいは研究などについて具体的に想像することができるようになる。

授業計画と内容

第1回：第0課（イントロダクション） Alphabet・綴り字・発音
第2回：第1課　主語人称代名詞、動詞être、名詞・形容詞の性・数
第3回：第2課　不定冠詞・定冠詞
第4回：第3課　動詞avoir、指示形容詞、疑問形容詞
第5回：第3課　会話文の解釈と練習問題
第6回：第4課　第1群規則動詞、否定文、疑問副詞où
第7回：第4課　会話文の解釈と練習問題
第8回：第5課　動詞allerとvenir、前置詞à, deと定冠詞の縮約、疑問副詞comment
第9回：第5課　会話文の解釈と練習問題
第10回：第6課　命令法、所有形容詞、第2群規則動詞
第11回：第6課　会話文の解釈と練習問題
第12回：第7課　補語人称代名詞、疑問代名詞qui、疑問副詞quandとpourquoi、中性代名詞y
第13回：第7課　会話文の解釈と練習問題
第14回：まとめ（到達度確認）

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出／その他

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

各課の会話文を読み、発音できるようにしておく。その課のポイントになっている部分をチェックしておく。会話文をたんに日本語に翻訳するというよりは、フランス語の文をフランス語として理解し、（日本語で）解説できるようにしておく。各課の練習問題のうち、授業で指示された問題を、次回の授業までに自分で解答しておく。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり１時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

授業数の3分の2以上の出席を合格の最低条件とします。

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける／授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

反転授業（教室の中で行う授業学習と課題などの授業外学習を入れ替えた学習形式）／グループワーク

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

その他

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

manabaの活用

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

テキスト：金澤忠信、フランソワ・モーリエール、『ロマン・フルーヴ──流れにのせてフランス語』（ROMAN-FLEUVE）　駿河台出版社
ISBN: 978-4-411-01131-2

参考文献・辞書については適宜指示します。

その他特記事項

参考URL