シラバス(講義概要)データベース

シラバス

授業科目名	年度	学期	開講曜日・時限	学部・研究科など	担当教員	教員カナ氏名	配当年次	単位数
ドイツ語８／ドイツ語（Ⅷ）【2年8組】	2024	秋学期	木2	法学部	秋山　大輔	アキヤマ　ダイスケ	2年次配当	1

科目ナンバー

JU-GE2-008M

履修条件・関連科目等

原則として２年生以上が対象です。

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

初級文法を復習しながら中級レベルの文法事項も扱います。内容的には、テキスト読解・独作文・リスニング・会話など、担当教員によって重点を置く項目が異なってきます。またクラスによっては、法律学や政治学と密接に関係づけながら授業を構成していく場合もあります。

科目目的

ドイツ語７に続き、１年次の基礎の上に立ってドイツ語力を伸ばしていきます。

到達目標

読解・作文・リスニング・会話などについて、中級レベルのドイツ語力を身につける。

授業計画と内容

秋学期のおよその授業計画は以下の通りです：

第01回　EUとドイツ　EU und Deutschland（58頁1～5頁）
第02回　EUとドイツ　EU und Deutschland（58頁6～13頁）
第03回　EUとドイツ　EU und Deutschland（58頁14～23頁）
第04回　EUとドイツ　EU und Deutschland（58頁14行目～59頁3行目）
第05回　EUとドイツ　EU und Deutschland（59頁4～13行目）
第06回　Zusammenfassung des ersten Teils
第07回　ドイツの外国人・難民・移民　Ausländer, Flüchtlinge, Migranten in Deutschland（62頁1～10行目）
第08回　ドイツの外国人・難民・移民　Ausländer, Flüchtlinge, Migranten in Deutschland（62頁11～22行目）
第09回　ドイツの外国人・難民・移民　Ausländer, Flüchtlinge, Migranten in Deutschland（62頁23行目～63頁10行目）

※Siegfried Kohlhammer・斎藤太郎『知りたいドイツ語～読みながらステップアップ～』朝日出版社 2018年より

第10回　ベートーベンの難聴　Beethovens Gehörleiden（23頁1-17行目）
第11回　シューマンとブラームス　Schumann und Brahms（30頁1～17行目）
第12回　シューマンとブラームス　Schumann und Brahms（30頁18行目～31頁10行目）

※原俊彦編『大作曲家のエピソード』第三書房 1966年より

第13回　ミヒャエル・エンデ「最適のものについて」　Optimal（S. 216）

※Michael Ende: Zettelkasten. Hrsg. von Roman Hocke München (Piper Verlag) 2011 より
　
第14回　Zusammenfassung des zweiten Teils

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

予習・復習を十分にして授業に臨むこと。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり１時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

種別	割合（％）	評価基準
中間試験	50	中間試験の配点は50点とします。
期末試験（到達度確認）	50	学期末試験の配点は50点とします。

成績評価の方法・基準（備考）

【重要】成績評価の方法・基準は以下の通りです：

一．中間試験と学期末試験の結果により評価します（100点満点中の60点以上を合格とします）。
一．全授業回数の3分の1以上欠席した場合には、自動的に不合格になります。
一．断りなく欠席した場合（＝無断欠席）には、履修を放棄したものとみなし、その時点で自動的に不合格になります。

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける／授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

各担当教員の方針によるので、必ず説明を聞いておくこと。

アクティブ・ラーニングの実施内容

実施しない

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法