科目ナンバー

JU-GE2-006M

履修条件・関連科目等

原則として２年生以上が対象です。

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

　ドイツ語で書かれた短めのニュース記事を読んでいきます。テクストの難度がかなり高いため、全体の内容を手早く把握する補助手段としてAI翻訳を提示しますが、これはあくまで参考に過ぎません。１年次の文法教科書と辞書を頼りに、自力で文の構造を解析してみてください。
　授業では関連する文法項目や辞書の具体的な引き方についてなるべく丁寧に説明し、またトピックの時事的・歴史的背景についても適宜解説を加えます。さらにテクスト読解に加え、発音・独作文・リスニングなどの要素も可能な範囲で取り入れていく予定です。

科目目的

ドイツ語５に続き、１年次の基礎の上に立ってドイツ語力を伸ばしていきます。

到達目標

読解力を中心に、中級レベルのドイツ語力を身につける。

授業計画と内容

　1. 導入
　2. zu不定詞句 (1)：動詞の目的語として
　3. zu不定詞句 (2)：名詞や形容詞の内容として
　4. zu不定詞句 (3)：da[r] + 前置詞とともに
　5. ふりかえり (1)
　2. 副文の用法 (1)：従属の接続詞とともに
　3. 副文の用法 (2)：従属疑問文
　4. 副文の用法 (3)：関係文
　9. ふりかえり (2)
　10. 複雑な構文 (1)：冠飾句
　11. 複雑な構文 (2)：分詞構文
　12. 複雑な構文 (3)：枠外配置
　13. ふりかえり (3)
　14. 到達度確認
　（変更の可能性あり。特に各回で実際に扱う文法項目は、その時々のテクストにより大幅に異なる。）

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

予習・復習を十分にして授業に臨むこと。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり１時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

　出席が3分の2に満たない場合は単位を付与しません。

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

実施しない

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

【テクスト】
　毎回の授業に先立って、新しいニュースのテクストをmanabaの「レポート」にアップロードします。

【辞典】
　紙の辞書、電子辞書、あるいはこれらのアプリ版、いずれかを用意すること。編著者不明の辞書アプリならびに翻訳アプリ・翻訳サイトは不可。manabaコースコンテンツのファイル「ドイツ語辞典を選ぶにあたって」を参考にしてください。

【参考文献】
　中央大学法学部ドイツ語部会編『300語で学ぶ基礎ドイツ語文法』（改訂版）中央大学出版会 2011, 2020（改訂版7刷） (ISBN 978-4-8057-8117-3)

　※テクストと併せ、ドイツ語辞典と１年次の文法教科書を毎回かならず持参のこと。

その他特記事項

１年次の文法の知識が基礎になるので、必ず１年のときに使用した文法教科書を手元に置いて授業に臨んでください。

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