科目ナンバー

EC-SP1-12bX

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語／その他

授業で使用する言語（その他の言語）

スペイン語

授業の概要

＜学位授与方針と当該授業科目の関連＞
この科目は、問題解決力（外国語とコミュニケーションの能力及びコンピューターを利用した統計・情報処理と分析の能力を用いて、科学技術及び社会の急速な変化に対応しながら、さまざまな問題を解決することができる）の修得に関わる科目です。
＜概要＞
　スペイン語を１年間でひととおり学び、「読む・書く・聞く・話す」の４つのスキルを磨き、スペイン語の総合力を身につけてゆきます。
　毎回の授業は、「動画・小テストによる予習」と「面接授業」から成り立っています。必ず事前に動画を視聴し、manabaの「小テスト」を行った上で、毎回の面接授業にのぞんで下さい。
　『ミ・カミーノ』を教科書として使用します。教科書の各課は、前半2頁の「文法」、後半2頁の「アクティビティ」の２つのパートから構成され、それぞれは別々の教員が担当します。
　私の担当は「アクティビティ」です。「文法」を担当する稲森先生（木曜４限）と連携して授業を進めます。「アクティビティ」の授業では、各課の前半で習得した文法事項を応用して、スペイン語でコミュニケーション（会話・作文・聴き取り）ができるようになるための練習を行います。

科目目的

スペイン語を母国語とする話者数（5億人）は英語を上回り、中国語についで世界第2位となっています。いまや国際的なコミュニケーション・ツールとして欠かせないスペイン語の基礎を学ぶことが、この科目の目的です。

到達目標

①スペイン語の基礎的な語彙力を身につけること
②スペイン語の簡単な文章の読み書きができるようになること
③スペイン語で簡単な聴き取りや正確な発音による会話ができるようになること

授業計画と内容

(1)　オリエンテーション／前期の復習
(2)　8課 Actividades 8, Expresiones 8（目的格人称代名詞「誰々に、何々を」）
(3)　9課 Actividades 9, Expresiones 9（gustar型動詞「…が好き、…が痛い」）
(4)　10課 Actividades 10, Expresiones 10（比較級、最上級、所有形容詞後置形）
(5)　11課 Actividades 11, Expresiones 11（再帰動詞「何時に起きる、何時に寝る」）
(6)　12課 Actividades 12, Expresiones 12（現在進行形「…をしているところ」、menteの副詞、不定語・否定語）　
(7)　復習（8課～12課のアクティビティに関して）
(8)　13課 Actividades 13, Expresiones 13（現在完了形を用いた経験の表現「行ったことがある、したことがある」）
(9)　14課 Actividades 14, Expresiones 14（点過去・規則動詞「きのうは…をした」）
(10)　15課 Actividades 15, Expresiones 15（点過去・不規則動詞「きのうはどこへ行った？」）
(11)　16課 Actividades 16, Expresiones 16（線過去「子供のころ何をしていたか？」）
(12)　17課 Actividades 17, Expresiones 17（未来形「あしたは何をする？」）/ 数字（100万まで）
(13)　復習（13課～17課のアクティビティに関して）
(14)　まとめ

授業時間外の学修の内容

その他

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

毎回の授業ごとに、課題（動画の視聴と小テスト）をmanabaの「コースニュース」に掲示する。次回の授業までに課題となっている動画を視聴し、語彙や表現・動詞の活用などを覚えた上で、manabaの「小テスト」を行い、授業にのぞむこと。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり１時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり２時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

欠席・遅刻も平常点の評価の中に含まれます。
欠席が4回以上の場合はE判定（不合格）とします。

課題や試験のフィードバック方法

授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

その他

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

教員は、すべての出席者に対して個別に質問し、答えてもらう。わからない点については常時質問を受け付け、教員がリプライする双方向型の授業を行う。
ペアワークを行う（感染状況によっては実施しない可能性もある）。

授業におけるICTの活用方法

その他

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

manabaを用いて授業の予習・復習ができるようにする。
manabaの「掲示板」にて常時質問を受け付ける。

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

【教科書】阿由葉恵利子（他）『ミ・カミーノ（Mi camino）』同学社、2017年、ISBN 978-4-8102-0433-9
【辞書】『ポケット・プログレッシブ西和・和西辞典』（小学館）、『プログレッシブ・スペイン語辞典（カレッジエディション）』（小学館）『西和中辞典』（小学館）、を推奨します。自分が使いやすいと思えば、上記の３冊以外でも構いません。必ずいずれかの辞書を購入して授業に持参して下さい。

その他特記事項

連絡先: hsakamo.69k@g.chuo-u.ac.jp

参考URL