科目ナンバー

JU-AD1-001S

履修条件・関連科目等

学ぶ姿勢を持っている学生。
スポーツ、健康に興味、関心を持っている学生が望ましい。

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

本導入演習では、基本的な学び方を習得していきます。習得方法は、気になる情報を収集し、その情報が私たちにどのように関係するかを読解、議論することで知識を高めていきます。この時、肯定的な意見だけでなく、疑問を持ち、新たな考えを発信できる力を身につけられればと考えています。

科目目的

科目目的は学びの基礎を修得することである。この時、他者の意見を取り入れつつ、ご自身の意見を目止める力を身につけてほしい。そのためにも仲間づくりを大切にし、積極的に演習に参加してほしい。

到達目標

到達目的は、個人で文献集めやレポート作成などの方法を身につけ、さらにグループでの協力性を身につけることになる。

授業計画と内容

1. ガイダンス・他己紹介
2. 施設把握
3. 新入生向け図書館情報検索講習会　※ 日程変更あり
4. マイドライブを使いこなそう（ドキュメント、スプレッドシート、フォーム）
5. 論文・レポート・メールの最小限の約束事をつくろう
6. 引用トレーニング（文献を読み解き、根拠から客観的な記述を組み立てる）
7. 文章トレーニング（「好きな半径2km」を客観的に示す）
8. 添削トレーニング（他者の視点で読み直し、曖昧さを削ぎ落とす編集技術）
9. Wikipediaを正す（実在の文章を検証し、事実にもとづいて改善する実践力）
10. ディベート大会（スポーツのルールの問題点ディスカッション・３つほどに絞り検討）
11. ディベート大会（クラス課題を１つに絞る）
12. ディベート大会（準備日）
13. ディベート大会（討論会）
14. まとめ（個別対応）

授業時間外の学修の内容

その他

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

演習時間外の学修は、本を読むこととする。読んだ本は、細かく区切り（段落や章ごとに）簡潔に自身のことばでまとめ、理解を深めましょう。自主的に「読解」、「まとめる」を繰り返し、学ぶ力をつけましょう。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

ディスカッション、ディベート／グループワーク／プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

タブレット端末

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

はい

【実務経験有の場合】実務経験の内容

新体操審判員一種、新体操女子国際審判個人C３、団体C4の資格を取得している。この資格を受け、都道府県をはじめ、ブロック、全国大会の審判業務を実施している。この実務経験は、本演習に関連することがある。

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

中・高 保健体育専修免許を取得している。この資格を取得するにあたり、多くの保健体育に関する学びを受け、現在は、健康やスポーツに関わる学会にも参加している。

テキスト・参考文献等

・西林克彦(2005)「わかったつもり―読解力がつかない本当の原因―」光文社
・山口周(2023)『世界のエリートはなぜ「美意識」を鍛えるのか？―経営における「アート」と「サイエンス」―』光文社新書

その他特記事項

参考URL