科目ナンバー

JU-AD1-002S

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

　本演習では、法的なものの考え方を体得するために、以下の４つのことを行います。
（１）法解釈方法の全体像を学ぶ
（２）条文の読み方を学ぶ
（３）判例を手がかりに法の解釈を実践する
（４）法的な議論の仕方を学ぶ
　演習は学生のアクティブ・ラーニングで行います。指定テキストの課題に取り組み、法の解釈、適用の基礎を一つずつ身に着けていき、最終的には法律答案やレポートを執筆できるようになることを目指します。

科目目的

本演習は、法の解釈、適用を行うために必要となる基礎的な能力を身に着けることを目的とします。

到達目標

（１）法解釈の方法論の全体像を理解し、説明することができる。
（２）条文を正確に読み、事案に適用することができる。
（３）法律文献を自ら収集し、判例や学説等の議論を理解し、説明することができる。

授業計画と内容

第1回 法の解釈の概要の説明 テキスト第1部 第1章〜第3章
第2回 条文を探す テキスト第II部 第1章〜第3章
第3回 条文を読む(1) 条文を要件・効果にわけ、フローチャート化する テキスト第II部 第4章～第5章
第4回 条文を読む(2) 定義を明らかにした上で、適用を行い、結論をだす。テキスト第II部 第6章
第5回 包摂と文章化(1) テキスト第II部 第7章
第6回 発展的な適用(1) 民法177条の「第三者」の縮小解釈 テキスト第II部 第8・9章
第7回 発展的な適用(2) 民法94条2項の類推解釈 テキスト第II部 第8・9章
第8回 実戦形式の練習(1) 国籍法違憲無効判決(1)（前編）
第9回 実戦形式の練習(2) 国籍法違憲無効判決(2)（中編）
第10回 実戦形式の練習(3) 国籍法違憲無効判決(3)（後編）
第11回 グループワーク(1) 判例評釈を作る(1)（Aグループ）
第12回 グループワーク(2) 判例評釈を作る(2)（Bグループ）
第13回 グループワーク(3) 判例評釈を作る(3)（Cグループ）
第14回 成果発表 グループワークでの成果を発表する

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

ディスカッション、ディベート／グループワーク／プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

テキスト
・六法
・森光『法学部生ための法解釈学教室』(中央経済社、2023 年)

このほか、必要に応じてmanaba上でレジュメを配布します。

その他特記事項

授業には六法を必ず持参してください。

参考URL