科目ナンバー

SE-IG1-7A03

履修条件・関連科目等

　原則として、「情報処理」と併せて履修すること。

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

　インターネット時代にふさわしいコンピュータリテラシー（情報倫理、セキュリティの基礎知識、および、「読み・書き・ソロバン」 のようにコンピュータとネットワークを使いこなすための能力）と情報処理のセンスを養い、また、情報サービスの設計・提供を行う上で必要となるソフトウェアの基礎知識を修得する。
　本演習では、「情報処理」にて学んだ内容を、実際にパソコンとネットワーク上のプログラミング環境を利用して課題に取り組むことにより理解を深める。

科目目的

　大学での学びに必要なコンピュータリテラシー、ネットワークリテラシーとともに、情報処理・プログラミングの基礎的な知識を習得する。

到達目標

（１）情報倫理とセキュリティへの配慮を実践できる
（２）プログラミングの仕組みを理解し、基礎的なプログラミングができる
（３）データ分析など、様々な用途に利用されるRとPythonで基礎的なプログラミングができる

授業計画と内容

第1回 情報リテラシー、コンピュータの基本構成と利用法に関する演習
第2回 情報セキュリティ、文書作成ツールの基本操作に関する演習
第3回 データ分析ツールを利用した演習
第4回 発表ツールを利用した演習
第5回 Scratchを利用した演習
第6回 Scratchを利用した成果物の発表と相互評価
第7回 プログラミング言語の基礎に関する演習
第8回 プログラミング言語におけるプログラムの構成、コンパイル、実行の演習
第9回 プログラミング言語におけるデータ型、入出力、四則演算の演習
第10回 プログラミング言語における条件制御の演習
第11回 プログラミング言語における回数で制御する繰り返しの演習
第12回 プログラミング言語における条件で制御する繰り返しの演習
第13回 プログラミング言語における関数とその応用に関する演習
第14回 到達度の確認・まとめ

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出／その他

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

　原則として、各回の講義資料を事前に掲示します。講義資料に事前に目を通して概要を把握しておくこと。授業では詳しい説明とともに、Google Colaboratoryを用いてプログラミングを行う予定であり、授業時間外でも各自のパソコンから学修可能なようにします。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける／授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う／その他

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

　manabaとともに、この授業用にGoogle Classroomを用いて、補足資料の共有やショートコメントなどのフィードバックを行います。

アクティブ・ラーニングの実施内容

反転授業（教室の中で行う授業学習と課題などの授業外学習を入れ替えた学習形式）／プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

その他

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

　Google Classroom, Google Drive, Google Colaboratoryを利用して、オンラインにも対応した授業を行います。

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

参考書・参考文献：
大滝みや子, 坂 和久, 早川芳彦 著. 基本情報技術者標準教科書. オーム社. ISBN:978-4274229817.
松下孝太郎, 山本光 著. スクラッチプログラミング事例大全集. 技術評論社. ISBN:978-4297115029.

その他特記事項

　この科目は「就業力育成教育プログラム『段階別コンピテンシー育成教育システムプロジェクト』科目」である。

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