科目ナンバー

JU-RU3-013M

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語／その他

授業で使用する言語（その他の言語）

ロシア語

授業の概要

このコースの目的は、ロシア語で様々なテーマについて議論できるようになることである。教科書のテキストやインターネット上の記事などの適切な教材を用いて学習し、ディスカッションにおいて相手の意見を聞き取る力、自分の意見を述べる力の向上を目指す。また、映像資料も使い、語彙力や表現力、リスニング能力の向上も図る。

科目目的

ロシア語の「話す・聞く・書く・読む」という４技能を鍛え、多様なテーマについてロシア語で意見交換できる能力の養成を目的とする。学生のロシア語習得段階に配慮しつつ、ロシア語のニュース、番組、インターネットサイト、新聞、雑誌記事などを教材として活用する。

到達目標

ロシア語の高度な文法・語彙を運用し、社会・文化・事情問題など幅広いテーマについて、口頭及び文章で自分の意見を表現することができるようになる。
学生の希望があれば、ロシア語の検定試験ТРКИ(TORFL)に向けた学習も行う。

授業計画と内容

教材「トチカ・ル」（А2）（"Точка ру"(А2)）を使用して授業を進めます。
第1回ー「自己紹介１」（集合数詞；前置詞в/на/о+前置格）
第2回ー「自己紹介２」（順序数詞；形容詞の前置格）
第3回ー「私の予定」（不完了体と完了体動詞；接頭辞のある移動動詞）
第4回ー「私たちはモスクワで知り合った」（不完了体と完了体動詞；今日の日付）
第5回ー「スペインの旅行」（不完了体と完了体動詞’何年何月何日生まれの言い方）
第6回ー「有名人について」（その１）（名詞・形容詞・人称代名詞・順序数詞の造格）
第7回ー「有名人について」（その２）（所有代名詞свой）(自分の)
第8回ー「電話での話し方」（電話で話すときに使う表現；「電話」というゲーム）
第9回ー「勉強について」（その１）（動詞учить,　изучать, учитьсяの用法）
第10回ー「勉強について」（その２）（活動体名詞と不活動体名詞の対格）
第11回ー「ロシアと日本の教育を比べてみましょう」（接続詞когда;動詞уметь, знать；科目の名前）
第12回ー「天才の子供について」（生格の用法（その１））
第13回ー「試験について」（生格の用法（その２））
第14回ー第１回から第13回までのまとめ

授業時間外の学修の内容

授業終了後の課題提出

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

ディスカッション、ディベート

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

その他

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

パソコンでインターネットの映像資料を見る。

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

①　Olia Dolmatova, Ekaterina Novacac
②　『トチカ・ル』（"Точка Ру"(А2)）
③ Точка.ру, 2022, ロシア
④　ISBN: 9785001229940
⑤　露和辞典（どこの出版社のものでも可。但し初心者用は不可。）
教科書の購入は不要です。授業内でプリントを配布します。

その他特記事項

参考URL