科目ナンバー

JU-EN1-004M,JU-EN2-008M

履修条件・関連科目等

In Text-Based Interactive Learning classes, students use English actively and interactively to learn about themes of interest to them and to share their knowledge and understanding with other students.
テキストベース・インタラクティブ・ラーニングの授業では、受講生それぞれが選択した関心のあるテーマについて調べ、その成果をクラスで共有することを通して英語を対話的に活用し、主体的な学びを実践します。

授業で使用する言語

日本語／英語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

テーマ： 賛否の分かれる話題について話し合う

　賛否両論に分かれやすい７つのトピックについて、賛成・反対双方の立場からのテクストを読み、ディスカッションを行います。授業時間の大半は個人ワークとペアワークから成り、その作業を通じてリーディングとスピーキングの技能を養います。
　
毎週の活動
　個々のトピックについて、受講生はまず教科書でその概要を学びます。その後各自で情報を集め、賛成・反対の双方の立場の意見をノートにまとめます。ペアワークでノートの内容を他の受講生たちに共有し、最終的に自分は賛成・反対のどちらの立場をとるかを表明します。

秋学期の概要
　秋学期は、以下のトピックを扱います。
（１）婚活
（２）宇宙探査
（３）世界遺産の認定
（４）自律走行車
（５）裁判員制度
（６）人工知能
（７）延命措置

科目目的

The main objectives of this course are to help you:
(1) engage interactively with others around texts of different kinds (for example, written, audio-visual, multimedia) so that you can develop the ability to use English
(2) build your knowledge on topics and issues of interest to you
(3) share that knowledge interactively with other people
(4) develop your critical understanding of the world.

この授業の目的は、以下の通りです。
（１）受講生が、様々なテクスト（例：書物、音響、映像、メディア）に触れることを通して英語を使う能力を育てること
（２）興味関心に基づくトピックや社会問題についての知識を養うこと
（３）他の受講生と学んだ知識を積極的にシェアできるようになること
（４）世界で起きていることについて批判的に理解できるようになること。

到達目標

(1) Through this course you will learn about different topics and issues of interest to you to do with the main theme of this course.
(2) You will improve your reading (and listening) skills and extend your understanding of the topics and issues in this course.
(3) You will develop your ability to use information on topics and issues that interest you.
(4) You will develop your ability to use English comfortably and fluently to explain, discuss and critically analyse information with other people.

（１）授業のメインテーマに関連した様々なトピックや社会問題について、理解できるようになること
（２）様々なトピックや社会問題について学びを深めることで、高度な英文の読解力や英会話の聴解力を身につけることができる
（３）関連するテーマについて、英語を用いて効果的に情報を収集し、また処理することができる
（４）英語を用いて批判的に分析を進めることができるようになり、さらに英語を用いて他の受講生に流暢に説明、及び議論することができる

授業計画と内容

秋学期
Week 1: 婚活は配偶者を探す方法として適切である
Week 2: 婚活は配偶者を探す方法として適切でない
Week 3: 宇宙開発を推進すべきである
Week 4: 宇宙開発を推進すべきでない
Week 5: 世界遺産認定は地域に利益をもたらす
Week 6: 世界遺産認定は地域に害をもたらす
Week 7: 自動運転車両の導入により安全性が向上する
Week 8: 自動運転車両の導入は危険である
Week 9: 裁判員制度は必要である
Week 10: 裁判員制度は廃止すべきである
Week 11: AIは多くの問題を解決する
Week 12: AIは多くの問題を生み出す
Week 13: 延命治療を受けることは患者の権利である
Week 14: 延命治療は行うべきでない

授業時間外の学修の内容

その他

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

Students will be expected to do 2 hours or more preparation outside class each week, including reading (and/or listening), finding sources of information, note-taking, writing, and/or presentations, discussions, and other activities in class.
受講生は、クラスの授業以外で毎週２時間以上の予習をすることが求められます。ここで言う予習とは、リーディング、リスニング、情報や資料収集、ノートテ―キングやライティング、プレゼンテーション準備などを指します。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり１時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける／授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

ディスカッション、ディベート／グループワーク／プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

その他

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

manaba
Google Docs

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

Jewel, Mark 著 『白熱議論：どちらに賛成？ Taking Sides: Opinions For and Against』朝日出版社、2023年、ISBN: 978-4-255-15593-7

その他特記事項

参考URL