履修条件・関連科目等

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授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

教員の準備したテキストを読んでいく。読解と発表を兼ねた活動型の授業とする。読んだもの（テキスト）を理解し、自分の言葉で要約したり、聞いて容易に理解できるような説明を第3者にしたりできることを目指す。適宜、漢字のテストなども行う。

科目目的

Ａ系列日本語ＡⅠは読解のクラスである。大学の教科書や専門書が読めるようになることを目的とする。また文学作品にも慣れるようにする。１年次ではより一般的なさまざまな文章に触れ、語彙や表現を増やすことに重点を置く。

到達目標

後期は、文学的な文章を読み、大まかに筋が追えることはもちろん、登場人物の心情や言動の意味を理解し、他人に話の筋を説明したり、感想を言ったりできるようになることも目指す。

授業計画と内容

第１回　　ガイダンス
第２回　　小説の日本語表現について（論理的な文章との違い）
第３回　　小説①時代設定・場面設定などから話の大枠をつかむ
第４回　　小説②登場人物の把握
第５回　　小説③書き出しからわかる話の内容を知る
第６回　　小説④筋の追い方
第７回　　小説⑤情景描写の意味を考える　
第８回　　小説⑥人物描写の意味を考える
第９回　　小説⑦登場人物の心情把握
第１０回　小説⑧登場人物の言動の論理把握
第１１回　小説⑨場面進行・転換の意義
第１２回　小説⑩小説内の台詞の分析１：登場人物の特定表現法選択の意味
第１３回　小説⑪小説内の台詞の分析２：登場人物のやりとり展開の意味把握
第１４回　総まとめ

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

読み物が事前に配付された場合、語句を予習したり、それについての課題をといて授業に参加すること。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり１時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

出席率が70%に満たない場合は単位を与えない。

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

PBL（課題解決型学習）／反転授業（教室の中で行う授業学習と課題などの授業外学習を入れ替えた学習形式）／ディスカッション、ディベート／グループワーク／プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

読解テキストは授業中に配付する。

その他特記事項

・内容・トピックについてはあくまで予定であり、変更する場合もある。

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