シラバス
| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科など | 担当教員 | 教員カナ氏名 | 配当年次 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| スペイン語4/スペイン語2 1年特設クラス(秋)/スペイン語4 1年特設クラス(秋)/スペイン語(Ⅳ)/スペイン語(Ⅱ)1年特設クラス(秋)/スペイン語(Ⅳ)1年特設クラス(秋)【1年73組】 | 2026 | 秋学期 | 月4 | 法学部 | ヨランダ フェルナンデス |
ヨランダ フェルナンデス |
1年次配当 | 1 |
科目ナンバー
JU-SP1-004M
履修条件・関連科目等
1学年春学期のスペイン語の履修を終えていること。
授業で使用する言語
その他
授業で使用する言語(その他の言語)
スペイン語
授業の概要
教科書に即し、春学期のクラス全体の進度を踏まえて進めてゆきます。よりスペイン語の特色が色濃い文法項目が多くなりますので、その分難しく感じるかもしれませんが配布プリントによる練習問題やスペイン語文の読解で補足します
科目目的
基本目的は春学期と同じです。
到達目標
春学期の学習を活かして、スペイン語を自分の表現手段にできることを目標とします。
授業計画と内容
1.春学期最終授業時に実施した試験の返却、および夏休み課題の発表(受講者による発表)
2.前回授業の続きとまとめ
Unidad 7:gustar 型動詞(gustar / encantar / interesar)、前置詞+人称代名詞、好みの表現
3.前回授業の続き
Unidad 7 の読解・練習、好み・興味についての表現の定着
4.前回授業の整理とまとめ
Unidad 8:買い物の表現、不規則動詞(Ⅰ)、直接目的語人称代名詞、数詞、色
5.前回授業の続き
Unidad 8:店での会話練習、数量・値段・反応表現
6.前回授業の整理とまとめ
Unidad 9:食べ物について話す、ser / estar + 形容詞、レストランでの表現
7.前回授業の続き
Unidad 9:不規則動詞(Ⅱ)、直接・間接目的語人称代名詞、saber / poder
8.前回授業の整理
Unidad 10:再帰動詞、日常生活、天気、祭り・行事
9.前回授業の続き
Unidad 10:読解を通した生活習慣・文化理解
10.前回授業の整理とまとめ
Unidad 11:体調・気分の表現
estar+形容詞、tener+名詞、doler
11.前回授業の続き
Unidad 11:健康的な生活についての助言表現、接続詞・数量表現
12.前回授業の整理とまとめ
Unidad 12:旅行について話す、時間表現、点過去(pretérito perfecto simple・規則活用)
13.前回授業の続きとこれまでの復習
Unidad 12:点過去と線過去の導入的整理、出来事の叙述
14.秋学期のまとめ・総括
これまでに学習した文法項目・表現の統合と振り返り
*上記の計画はクラスの学習進度に応じて変更することがあります。
授業時間外の学修の内容
指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと
授業時間外の学修の内容(その他の内容等)
・毎週1回の授業が半期(前期または後期)または通年で完結するもの。1週間あたり1時間の学修を基本とします。
授業時間外の学修に必要な時間数/週
・毎週1回の授業が半期(前期または後期)または通年で完結するもの。1週間あたり4時間の学修を基本とします。
・毎週2回の授業が半期(前期または後期)で完結するもの。1週間あたり8時間の学修を基本とします。
成績評価の方法・基準
| 種別 | 割合(%) | 評価基準 |
|---|---|---|
| 中間試験 | 40 | 筆記試験では、授業で扱った文法・語彙・文章による表現が正しくできるかを評価します。 口頭試験では、正しい発音・話す際の流暢さを評価します。 |
| 期末試験(到達度確認) | 40 | 14回目の最終授業に実施する秋学期のまとめの100点満点のテストの結果です。諸般の状況でこのテストを年内の13回目の授業で実施する場合もあります。 |
| 平常点 | 20 | 進度の段階に応じて行う学期中の2度程度の小テストと授業での参加情況:出席回数や問題を解く際の積極性を加味して判断します。 |
成績評価の方法・基準(備考)
更に成績評価の方法などの具体的な点に疑問があれば初回授業で質問して下さい。 *諸般の事情により、授業実施形式に変更が生じた場合は成績評価の方法が変わる可能性があります。
課題や試験のフィードバック方法
授業時間内で講評・解説の時間を設ける
課題や試験のフィードバック方法(その他の内容等)
アクティブ・ラーニングの実施内容
PBL(課題解決型学習)/グループワーク
アクティブ・ラーニングの実施内容(その他の内容等)
授業におけるICTの活用方法
その他
授業におけるICTの活用方法(その他の内容等)
プロジェクターを使用した音声・映像およびプレゼンテーション用スライドの活用
実務経験のある教員による授業
いいえ
【実務経験有の場合】実務経験の内容
【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容
テキスト・参考文献等
(テキスト)
いいね! スペイン語 コンパクト版 / ¡Muy bien! Compacto 1
検印 省略: ©2022年1月30日 初版発行
著者: ファン・カルロス・モヤノ・ロペス
カルロス・ガルシア・ルイス・カスティージョ
廣康 好美
発行所: 株式会社朝日出版社
ISBN 978-4-255-55128-9 C1087