科目ナンバー

QC-TC3-C206

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

この授業は、道徳教育にかんする基本的な知識を学ぶとともに、授業および学校の教育活動全体をつうじての道徳教育を実践するための基礎的な力を養うことを目的とする。基礎的な知識としては、道徳教育の理論や、この国を中心とした近世から近代、現代にいたる道徳教育の歴史を学び、実践を支える、また、反省的・批判的にとらえるための視点を得ることを目指す。また、道徳教育の方法を学ぶとともに、学習指導案の作成や模擬授業などおこなうことで、実践するための基礎的な力を養うことを目指す。

科目目的

この科目は、教職課程の科目として、道徳教育の理論や歴史をもとにその意義や原理を踏まえるとともに、道徳教育の方法や実践をおこなうための方途を学び、道徳教育を実践していくための基礎的な力を養うことを目指す。

到達目標

・道徳教育の理論や歴史を理解し、説明することができる。
・道徳教育の方法について理解し、それを学習指導案の作成や模擬授業において表すことができる。
・道徳教育の実践を反省的・批判的にとらえ、自分自身の考えとして表現することができる。

授業計画と内容

第１回：受講ガイダンス
第２回：現代日本の道徳教育をめぐる動向
第３回：道徳教育の歴史と思想：近代以前～近代
第４回：道徳教育の歴史と思想:近代～現代
第５回：読み物資料をもちいた道徳教育
第６回：道徳性の発達と道徳教育の方法
第７回：構成的グループエンカウンター・ソーシャルスキルトレーニングなどの児童・生徒の活動にもとづく道徳教育の授業
第８回：ICTと道徳教育
第９回：道徳教育における評価
第１０回：学習指導案の作成（1）
第１１回：学習指導案の作成（2）
第１２回：模擬授業とそのふりかえり（1）
第１３回：模擬授業とそのふりかえり（2）
第１４回：授業のまとめ
学期末レポート

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

PBL（課題解決型学習）／グループワーク／プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

その他

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

自主学習支援として、e-lerningシステムmanabaを用います。

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

テキスト
文部科学省『中学校学習指導要領』
文部科学省『中学校学習指導要領解説 特別の教科　道徳編』

参考書・参考資料等
授業ごとにしめす。

その他特記事項

参考URL