科目ナンバー

LE-LT2-B305

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

ことしは、少女小説の草分けともいえる『若草物語』の作者、Louisa May Alcott (1832-88)の大人向け小説を読みます。前期は中編・短編を読む予定です。詳しい作品名は、授業計画を見てください。オルコットといってもいわゆる「少女趣味」(この語の持つ性差別的な響きはさておいて) な授業をおこなうということではなくて、作家が作品の中でいかにジェンダー・ストラテジーを発揮して物語構成を交渉しているかという点に注目しながら、作品を批判的に読むことを学びます。授業の形式は、発表者の方に、（１）担当の範囲（短編ひとつを前半、後半に分けます）の要約、（２）範囲内で理解しにくいと思われる語句の解説、（３）重要と思われるテーマについて発表していただきます。そののち、教員による解説とディスカッションをおこなうという形で進めていきます。

科目目的

作品を原文で精読し、アメリカ文学および文化について学ぶと同時に、批評的思考と作品解釈の基礎を身に付けることを目的とします。また、プレゼンテーション能力、ディスカッションの作法、レポート作成の技術、及び英語読解力の向上を目指します。

到達目標

文学作品の精読と作品の背景の理解を通じて、批評的思考を身につけると同時にアメリカの文化、歴史、社会について知り考えることを目標とします。十分な予習に基づいて自分の意見を明確に論理的に述べることが求められます。

授業計画と内容

第１回:　イントロダクション
第２回:　"Pauline's Passion and Punishment"（1章）ポーリーンの情熱
第３回:　"Pauline's Passion and Punishment"（2章）ポーリーンの復讐
第４回:　"Pauline's Passion and Punishment"（3–4章）とまとめの解説　ポーリーンの受けた罰
第５回:　"The Mysterious Key"（1–3章）過去の秘密
第６回:　"The Mysterious Key"（4–6章）イタリアの意味
第７回:　"The Mysterious Key"（7–8章）とまとめの解説　姉妹のような愛
第８回:　"My Contraband"（前半）南北戦争の意味
第９回:　"My Contraband"（後半）奴隷の意味
第10回:　"My Contraband"　解説　復讐の意味
第11回:　"Taming a Tartar"（1–2章）　女性の立場
第12回:　"Taming a Tartar"（3, 6章）　男性の立場
第13回:　"Taming a Tartar"（7章）とまとめの解説　両性の平等とは
第14回: 　まとめの議論　オルコットの改革　

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける／授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

ディスカッション、ディベート／プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

【テキスト】
PDFをmanabaにて配布します。

その他特記事項

参考URL