科目ナンバー

LE-JH1-F012

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

第１～第3回は講義形式、第4回以降は受講生による発表・討論形式で行う。講義では、明治初期から大正期に作成された、公文書の成立背景・性格について学習する。発表では、講義で得た知識に基づいて実際に資料を読解し、分析の結果得られた歴史像を提示する。

科目目的

歴史研究の素材となる資料の多様性とその性格を理解し、研究に必要不可欠な能力である資料（公文書）の読解力を養う。

到達目標

歴史研究の基本的な方法論を理解した上で、公文書を中心に研究の基礎となる史料批判の方法と読解の力を身につける。

授業計画と内容

各回のキーワードは、本授業で取り上げるテーマとなりうるものを参考にあげておく。
実際には、受講生の関心に応じて柔軟に設定する。

第１回日本におけるアーカイブズの歴史
第２回公文書の作成・種類・読み方
第３回明治政府の記録管理
第４回受講生による発表①：岩倉使節団
第５回受講生による発表②：天皇の巡幸
第６回受講生による発表③：災害の記録
第７回受講生による発表④：城郭の破棄
第８回受講生による発表⑤：被差別民の「解放」
第９回受講生による発表⑥：「芸娼妓解放令」を読む
第１０回受講生による発表⑦：文明開化と生活
第１１回受講生による発表⑧：盲学校の誕生
第１２回受講生による発表⑨：戦争と動物園
第１３回受講生による発表⑩：民衆運動
第１４回総括・まとめ

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／その他

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

発表準備

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

授業中における討論や発表内容の評価は、①先行研究の理解度、②史料読解の正確さ、③発言・議論の妥当性の3点に応じて行う。

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

ディスカッション、ディベート／グループワーク／プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

テキストは、必要に応じてmanabaにて配布。参考文献については授業の中で適宜指示する。

その他特記事項

参考URL