科目ナンバー

JU-AD1-003S

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

「大学での学び」では、「答えの定まっていない問題」「答えが複数ありうる問題」に対して「自分なりの答え」を導き出すことが求められます。そうした高度な知的活動を効果的に行うためには、さまざまな「アカデミック・スキル」が不可欠になります。「自分の力で」さまざまな文献・資料をリサーチし、集めた資料を正確に読み解き、論点を整理・分析し、レポートやレジュメ、パワーポイントの形でわかりやすくまとめ、説得的・論理的に他者に向けて説明するスキルが求められます。本科目では、社会学や科学技術に関連する社会問題を題材としながら、グループワークやディベート、個人発表を通して、アカデミック・スキルの習得と鍛錬を目指します。

科目目的

本科目の目的は、グループワークやディベート、個人発表を通じて、大学での学びに不可欠なアカデミック・スキルを鍛えることです。

到達目標

本科目を通して、以下のことができるようになることを目指します。
・特定のテーマについてさまざまな検索ツールを用いながら情報や資料を集めることができる。
・映像資料や文献の内容を正確に読み解き、レジュメやレポート、パワーポイントの形でまとめ、他者にわかりやすく、説得的に説明することができる。
・社会問題に対して自らの意見を根拠を明示しながら論理的・説得的に展開することができる。
・他者と協力しながら社会問題について多角的に検討・討論し、その成果についてグループ・プレゼンテーションで報告することができる。

授業計画と内容

＊受講者の理解度や関心に合わせて変更することもあります。
第1回目　導入
第2回目　社会問題①「情報社会と監視社会」に関する学習とディスカッション
第3回目　KJ法を用いた論点整理
第4回目　リサーチ手法の確認と実践
第5回目　論説記事の準備
第6回目　論説記事の準備
第7回目　論説記事の発表
第8回目　論説記事の発表
第9回目　社会問題②「支配と服従」に関する学習とディスカッション
第10回目　KJ法を用いた論点整理　
第11回目　グループプレゼンテーションの準備
第12回目　グループA・Bのプレゼンテーション
第13回目　グループC・Dのプレゼンテーション
第14回目　まとめ

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

PBL（課題解決型学習）／ディスカッション、ディベート／グループワーク／プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

授業内でレジュメやパワーポイントを提示・配布します。

その他特記事項

本科目では、受講生の主体的・自律的な学びを実現するために、資料・映像資料を題材としたグループディスカッションを取り入れています。

参考URL