科目ナンバー

EC-GE2-14bX

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語／ドイツ語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

＜学位授与方針と当該授業科目の関連＞
この科目は、問題解決力（外国語とコミュニケーションの能力及びコンピューターを利用した統計・情報処理と分析の能力を用いて、科学技術及び社会の急速な変化に対応しながら、さまざまな問題を解決することができる）の修得に関わる科目です。
＜概要＞
この授業では、1年生で学んだドイツ語を深掘りして理解を深めることを目標とします。新たな教科書は用いません。1年生の教科書を用いた周回プレーです。周回することによって知識を深めます。

科目目的

1年生で学んだ基礎をもとに教材を深掘りしてドイツ語の運用能力のレベルを上げる。

到達目標

「ドイツ語を履修しただけのことはある私」を実感できるレベルまで成長する。レベル上げはゲームと同じ。ザコ敵をある程度倒したら中ボスを倒して別エリアに移動する。ドイツ語の運用能力ですから、文法だけではありません。発音も上達するように工夫します。「学生を主語とする記載となるように留意」という指示があるので、そうですね、学生がドイツ語の運用能力にある程度自信を持てるレベルに成長する、これが目標です。

授業計画と内容

①　３基本形
②　現在完了、過去
③　現在完了と過去形の使い分け、副文
④　受動態
⑤　非人称のes
⑥　zu不定詞句
⑦　形容詞
⑧　形容詞の格変化
⑨　再帰表現
⑩　関係文
⑪　接続法2式
⑫　接続法1式
⑬　総括に向けての要点の整理
⑭　総括・まとめ・到達度確認

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

予習しなさいと言うのは簡単ですが、強制的に実行させることはできません。しかし文科省の規定によれば、１週間あたり１時間の学修を基本とします。課題提出はmanabaに提出してもらいます。毎回なんらかの小さめの課題を提出してもらいます。ストリーミング音声を真似た発音の音声ファイルを提出してもらうこともあります。まあカラオケの練習みたいなもの、あるいは声優の台詞練習みたいなものだと思って楽しく取り組んでください。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり１時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり２時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

前期のシラバスに書いたことと同じなので、ここでは繰り返しません。

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける／授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

manabaの個人指導コレクションを学生にも開放するので随時質問できます。たまに「質問を受け付ける」という課題を出すこともあります。

アクティブ・ラーニングの実施内容

実施しない

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

その他

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

manabaの積極活用

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

教科書：　ゲナウ！　グラマティック　ノイ　（郁文堂）
紙の辞書

その他特記事項

「対面授業」とはいえ、当てて板書させるようなことはしません。モニター上にWordを開いて、文字を書きながら説明します。その説明はmanabaにアップします。manabaで提出してもらう課題と授業中の小テストのために履修者が準備すべきものは、PCあるいはタブレットとドイツ語キーボードの導入です。設定→時刻と言語→言語と地域と進んで言語の追加をします。これをしないとキーボードでドイツ語が打てないので課題の提出ができません。

参考URL