科目ナンバー

LE-PY2-P631

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

公認心理師の４年制大学・学部で修めるべき科目として、人格心理学（パーソナリティ心理学）の基本を学びます。本授業では、パーソナリティの定義や分類・測定方法を概観し、実際にパーソナリティを測定する質問紙に回答することを通して、人格心理学における基本的な考え方を身につけます。さらに、パーソナリティを対象とした研究の代表例を概観することを通して、パーソナリティの個人差がなぜ生まれるのか、どのようにしたら変容できるのかについても学習します。

科目目的

公認心理師の４年制大学で修めるべき人格心理学の知識習得を目的とします。

到達目標

１）人格心理学（パーソナリティ心理学）の基本概念や理論に関する知識を得ることができます。
２）パーソナリティの測定方法について理解することができます。
３）パーソナリティの代表的な理論や測定方法がどのような研究結果から導かれたのか理解することができます。

授業計画と内容

（予定は変更することがあります）
第１回：総論①：感情・パーソナリティ：パーソナリティの概説
第２回：総論②：感情・パーソナリティのアセスメント：パーソナリティの測定法、研究法、信頼性と妥当性
第３回：パーソナリティの理論①：精神分析的人格理論①（フロイト）
第４回：パーソナリティの理論②：精神分析的人格理論②（ユング、アドラー、新フロイト派）
第５回：パーソナリティの理論③：人間学的理論（ロジャーズ、マズロー）
第６回：パーソナリティの理論④：パーソナリティの特性論（アイゼンクからビッグファイブまで）と生物的基盤
第７回：パーソナリティの理論⑤：認知的パーソナリティ理論とパーソナリティの状況論
第８回：パーソナリティの理論⑥：近年の感情とパーソナリティの理論（生物・認知・状況）
第９回：行動遺伝学から見たパーソナリティ（遺伝と環境）
第10回：パーソナリティの次元モデルとパーソナリティの病理（パーソナリティ症、DSM）
第11回：サイコパスと反社会性パーソナリティ症
第12回：精神疾患とパーソナリティとの関わり（素因ストレスモデルとは？）
第13回：感情とパーソナリティ：パーソナリティの個人差
第14回：全体のまとめ（質疑応答を含む）

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

グループワーク／その他

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

クリッカー（respon）を使用した学生参加型授業を実施します。

授業におけるICTの活用方法

クリッカー

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

授業時にはプリントを配布します。参考文献は授業内で適宜紹介します。

その他特記事項

１）この科目は公認心理師資格取得に必要な学部科目です。同資格を取得したい人は必ず履修してください。
２）授業資料は原則としてmanaba上にアップロードします（授業時に直接配布する一部のものを除きます）。各自でダウンロードしてください。
３）各自manaba、responを使えるようにしておいてください。responは事前の設定をお願いします。
４）欠席は履修の大きな妨げとなりますので気をつけてください。

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