科目ナンバー

JU-OL3-015S

履修条件・関連科目等

フランスに興味があり、自らの意志に基づいて自発的な考察のできる者。また、演習
に毎回出席できる者。

授業で使用する言語

日本語／フランス語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

フランスの同性間カップルをめぐる問題を取り上げつつ、それを比較考察していく。
それとともに、文化的背景を探るに必要な映像資料なども積極的に活用していく。
また、フランスに留学を希望する者にも対応するよう、フランス語を使う時間も設け
る予定である。

科目目的

フランスにおける同性愛者の保護、同性婚、そして同性間カップルが子どもを持つ権
利を中心に現状を把握すること、そして、それらの問題点について、我が国の状況と
比較しつつ考察することによって、外国法を取り扱う際の基本的な姿勢について学ぶ
ことを目的とする。

到達目標

１）フランスにおける同性愛者の保護、同性婚、そして同性間カップルが子どもを持つ権
利に関する資料をフランス語で読むことによって、フランス語自体の能力を高めること。
２）同時に、この分野におけるフランスと日本の状況を比較し、考察することによって、法解釈学、特に外国法を扱う際に必要な姿勢、視点を身につけること。

授業計画と内容

【春学期】
１ ガイダンス
２ 問題点の抽出
３ フランスの婚姻制度の歴史・意義
４ フランスにおける伝統的な婚姻の要件
５ フランスのPACS 制度の概要
６ フランスにおける同性婚合法化への動き
７ フランスにおける同性婚を認める法律の概要
８ 日本における婚姻制度の歴史・意義
９ 日本における婚姻の要件
10 日本におけるパートナーシップ制度の概要
11 日本におけるパートナーシップ制度の問題点
12 日本における同性間カップルと企業
13 日本における同性婚合法化の可能性
14 春学期まとめ

授業時間外の学修の内容

その他

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

次の授業時間までに出された課題について、自分なりの準備をしておくこと。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける／授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

PBL（課題解決型学習）／ディスカッション、ディベート／グループワーク／プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

タブレット端末

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

授業中に指示する。

その他特記事項

参考URL