シラバス
| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科など | 担当教員 | 教員カナ氏名 | 配当年次 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 中国語（B群）／読解 | 2026 | 通年 | 火3 | 文学部 | 遠藤 佳代子 | エンドウ カヨコ | 2～4年次配当 | 2 |
科目ナンバー
LE-CH2-SC20
履修条件・関連科目等
授業で使用する言語
日本語／中国語
授業で使用する言語（その他の言語）
授業の概要
本授業では、難易度のやや高い中級中国語の文章を読解する練習をします。
読解の授業ですが、発音も重視します。正しい音読は読解力の向上にもつながります。文法事項の説明や練習問題にも力を入れます。
各課のテーマは、中国での一般的な生活に則したものですので、中国をはじめとする広義の意味での中国語圏に住む人々の日常に対する関心と理解も進むことでしょう。
科目目的
初級中国語で学んだ「読む、書く、話す、聴く」の四技能を定着させるため、特に文章の読解を中心とした訓練を行う授業です。基本的な文法事項と語彙を確認しつつ、辞書を引きながら自分で文章を読み解く能力を向上させることを目的とします。
到達目標
初級文法（中検でいえば４級程度）を確実に身に着け、中級（同３級程度）へと発展させていきます。
授業計画と内容
【前期】
第１週 ガイダンス
第２週 第１課 本文読解・文法説明
第３週 同 音読練習・練習問題
第４週 第２課 本文読解・文法説明
第５週 同 音読練習・練習問題
第６週 第３課 本文読解・文法説明
第７週 同 音読練習・練習問題
第８週 第４課 本文読解・文法説明
第９週 同 音読練習・練習問題
第10週 第５課 本文読解・文法説明
第11週 同 音読練習・練習問題
第12週 第６課 本文読解・文法説明
第13週 同 音読練習・練習問題
第14週 まとめ、第１～６課の到達度確認
【後期】
第１週 前期の復習ほか
第２週 第７課 本文読解・文法説明
第３週 同 音読練習・練習問題
第４週 第８課 本文読解・文法説明
第５週 同 音読練習・練習問題
第６週 第９課 本文読解・文法説明
第７週 同 音読練習・練習問題
第８週 第10課 本文読解・文法説明
第９週 同 音読練習・練習問題
第10週 第11課 本文読解・文法説明
第11週 同 音読練習・練習問題
第12週 第12課 本文読解・文法説明
第13週 同 音読練習・練習問題
第14週 まとめ、第６～12課の到達度確認
授業時間外の学修の内容
指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出
授業時間外の学修の内容（その他の内容等）
授業時間外の学修に必要な時間数／週
・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり１時間の学修を基本とします。
成績評価の方法・基準
| 種別 | 割合（％） | 評価基準 |
|---|---|---|
| 中間試験 | 30 | 進度に応じて半期に一度実施予定です。 評価基準は期末試験と同様です。 |
| 期末試験（到達度確認） | 50 | １、教科書に準じた内容について理解できていること。 ２、文法を意識した作文ができていること。 ３、所定の数の語彙を覚え、意味を正確に捉えていること。 |
| 平常点 | 20 | １、事前学修にしっかり取り組んでいること。 ２、正しい声調で、はっきりと発音できていること。 ３、質問や応答などが適宜なされていること。 また、進度に応じて小テストを行い、総合的に評価します。 |
成績評価の方法・基準（備考）
出席が3分の2に満たない場合、判定不可とします。
課題や試験のフィードバック方法
授業時間内で講評・解説の時間を設ける
課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）
アクティブ・ラーニングの実施内容
実施しない
アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）
授業におけるICTの活用方法
実施しない
授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）
実務経験のある教員による授業
いいえ
【実務経験有の場合】実務経験の内容
【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容
テキスト・参考文献等
＜テキスト＞黄漢青ほか『大学生のための現代中国12話・III』 白帝社
ISBN 978-4-86398-111-9
＜推奨辞書＞
○相原茂編集『講談社中日辞典 第三版』（講談社）
○北京・商務印書館、小学館共同編集『中日辞典 第３版』（小学館）
○相原茂、荒川清秀、大川完三郎主編『東方中国語辞典』（東方書店）
＊ネット上のWeb辞書などは、語学の習得には効果が期待できません。紙の辞書などを手元に備えるようにしてください。