科目ナンバー

LE-EN1-SE12

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

　何事も基本を身につけることは大切で、英語も例外ではありません。英語の初級文法をしっかり身につければかなりのことができると思います（しかしながら初級文法こそ教えるのも、学習するのも難しいものだと思います）。
　また「読む」と「書く」を比較すると、後者のほうがはるかに難しく、自分にとっては、英語を読むよりも、英語を書くことの方がはるかに大変で、わからないことが多いです。例えば冠詞一つとってみてもいまだに定冠詞をつけるのか、それとも不定冠詞か、あるいは冠詞無しなのか、そのレベルで迷います。
　そこで1年生には、背伸びをせずに、簡単な教科書を使って、英文を作るうえで基本的なことを整理してもらい、自分も一緒に勉強したいと思います。基本的なことを確認するため、この授業では新しいことを覚えるよりも、すでにどこかで習ったことを復習する性格が強くなると思います。そして最終的には、2年生になってからのイングリッシュ・ライティングの授業への橋渡しになるような授業になればいいと思っています。
教科書は簡単なものですが、説明部分はわかりやすく、しっかりしたものだと思います。その説明で足りないと思われる場合は、プリントやほかの参考書を使うこともあります。
　

科目目的

　英語で表現する能力を身に着けるために、まず基本的な文法事項を確認し、練習問題を行うことで、文単位で意味の通じる、英語を書けるようになる。パラグラフ・ライティング、ひいては英語で文章をつづるための準備をすることが目標です。
　また英語を書くうえでも重要なのは英語を読む能力だと思うので、文法事項を確認することで読む能力を伸ばすことにもつながるよう目指したい。

到達目標

　日本語とは根本的に違う英語という言語を理解し、最終的には、複雑な日本語も英語にする能力を身につけて、基本的な英文を書けるようになる。さらに英語を学習することで日本語の能力も伸ばす（複雑な日本語を英語にするには、その日本語を英語にしやすい簡単な日本語にまず出来ることが必要になるので）。そして、2年次になってもっと高度な英語表現の授業、例えばパラグラフライティングを教わるための土台を固めることが目標です。

授業計画と内容

　授業は最初に単語試験を行ったのち、教科書の文法事項を確認して、練習問題を多くこなすことで進めていきます。教科書で足りないとも思われる場合は、プリントなどを使い補足説明・補足問題を行います。
前期
１回目　イントロダクション　
２回目　現在の表し方（単純現在時制・現在進行形・現在完了形・現在完了進行形）
３回目　過去の表し方（単純過去時制・過去完了形）
４回目　過去の表し方（過去完了形・過去完了進行形）
５回目　未来の表し方（will/shall＋不定詞・be going to+不定詞・現在進行形）
６回目　未来の表し方（be to＋不定詞・未来進行形・単純現在形）
７回目　仮定の表し方（仮定法過去・仮定法過去完了）
８回目　仮定の表し方（仮定法未来・ifに代わる表現）
９回目　使役の表し方（make/let/get/haveを使う）
１０回目　使役の表し方（makeなどとは違う動詞による使役表現）
１１回目　命令の表し方
１２回目　許可の表し方
１３回目　依頼勧誘の表し方
１４回目　まとめ

後期
１回目　イントロダクション
２回目　提案の表し方（話し手を含む場合・含まない場合）
３回目　提案の表し方（仮定法を含む表現・suggest/proposeを含む表現）
４回目　意図・決意の表し方
５回目　推量・可能性の表し方
６回目　原因・理由の表し方（接続詞による表現）
７回目　原因・理由の表し方（前置詞を使った表現・文修飾副詞による表現）
８回目　目的・結果の表し方
９回目　譲歩・様態の表し方
１０回目　比較の表し方（同等比較による表現・不等比較による表現）
１１回目　比較の表し方（比較級を含み表現・最上級による表現）
１２回目　強調の仕方（語彙的な強調）
１３回目　強調の仕方（文法的な強調）
１４回目　まとめ

授業時間外の学修の内容

その他

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

　毎回単語試験をするのでその準備をすること（単語試験は6割以上の成績をとらなければならない）。
　課題が提出されたときは必ず出すこと。
　また日常的に英語に触れることが大切なので、欧米の映画を観たり、洋楽を聞いたりすることも勉強になります。映画も気になるセリフを英語の字幕で見ることで、新鮮な発見をすることもあると思います。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり１時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

実施しない

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

教科書　　　岸野英治　『コミュニケーションのための英文法・英作文』（英宝社）本体価格1900円

その他特記事項

　授業には前後期とも３分の２以上出席すること(通年で３分の２ではない）、単語の試験は通年で６割以上を取ること、以上二点は、評価の対象となるうえで必須なので、必ずクリアすること。また試験は必ず受けること。無断で受験しなかった場合は評価の対象にしない。やむを得ず受験できない時でも、試験が始まるまでに連絡をすること。
　教科書は必ず購入すること。授業に教科書を持たずに来ることは認めない。忘れた場合はコピーを取って出席する。コピーもない場合は出席を認めないので注意すること。また、PCやスマフォなどのデジタル機器は、指示がある場合を除いて、授業中は使わない。手書きでノートをとることで身体的に物事を覚えることが有効だと思います。

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