科目ナンバー

LE-KO1-SK10

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

韓国語を初めて習う人を主たる対象とし、ハングル文字とその発音から始め、基礎文法と会話表現を学びます。文字、単語、文章へと順に進みながら、簡単な会話表現や基礎的文法を学びます

科目目的

歴史からKポップやダンス、映画、食文化、美容まで様々な隣国への関心を、日本語だけでなく、朝鮮語/韓国語を通して味わうための入り口であり、その手段として。更に、英語以外の第二または第三外国語として

到達目標

ハングル文字を全くしらないところからスタートして、先ずはハングル文字の読み書き・基礎文法(丁寧形・否定形・過去形・尊敬形・進行形などの用言の活用)を学習し、後半は会話表現(依頼・禁止・勧誘・許可・原因・目的・義務・仮定)なども学びながら、ハングル検定4級レベルを到達目標としている

授業計画と内容

第１回　講義概要、ハングル文字について
第２回　文字と発音①　母音：単母音、半母音、二重母音
第３回　文字と発音②　子音：鼻音、流音
第４回　文字と発音③　平音、激音、濃音
第５回　パッチム(終声音)
第６回　発音の変化　連音化など
第７回　助詞「～は」、指定詞表現　「～です」
第８回　指定詞表現「～ではありません」、指示代名詞「この・その・あの・どの」
第９回　助詞「～が」「に」、存在詞「あります、ありません」
第10回　助詞「～を」、用言の基本形と語幹、用言の丁寧形「～です。～ます」（ハムニダ体）
第11回　場所の助詞「～で」「～と」、用言の否定形「～ない」（後置否定）
第12回　数詞①　漢字語数詞(年月日など)、曜日
第13回　数字②　固有語数詞、時刻、助詞「～から～まで」
第14回　総括まとめ

第15回　前期の復習と後期の学習予定
第16回　用言の丁寧形「～です、～ます」（へヨ体）、「～て」（並列）
第17回　助詞「～と」、母音語幹用言のへヨ体、仮定形「～ば」
第18回　体言の丁寧形（へヨ体）、「～て、ので」（理由・原因）、「～ている」（進行・継続）
第19回　「～ない」（前置否定）、「～できない」（不可能）「～になる」
第20回　ㄹ語幹の用言、助詞「～で」、「～ながら」
第21回　「～することができる・できない」（可能・不可能）「～が好きだ」「～けど」（逆接）
第22回　尊敬形「お～になる、～れる・られる」、「～しに」（目的）
第23回　過去形「～た」、「～たい」（願望）
第24回　発音の変化①②
第25回　発音の変化③、基本会話①
第26回　基本会話②、検定試験の過去問①
第27回　基本会話③、検定試験の過去問②
第28回　総括まとめ

授業時間外の学修の内容

授業終了後の課題提出／その他

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

週一回の授業なので、授業で習った単語や文法・表現は、必ず復習すること。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり１時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

実施しない

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

タブレット端末

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

金庚芬・丁仁京　『チンチャ！チョアへヨ！！韓国語１』朝日出版社　ISBN 978-4-255-55702-1
油谷　他　『プログレッシブ　韓日・日韓辞典』小学館

その他特記事項

参考URL