シラバス
| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科など | 担当教員 | 教員カナ氏名 | 配当年次 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Einführung in die europäische Kulturgeschichte（２）［ヨーロッパ文化史（２）］ | 2026 | 後期 | 月2 | 文学部 | ヤンボール アダム |
ヤンボール アダム |
1～4年次配当 | 2 |
科目ナンバー
LE-GE3-WD04
履修条件・関連科目等
授業で使用する言語
ドイツ語
授業で使用する言語（その他の言語）
授業の概要
本授業においては、日常的な文化から文学まで幅広くドイツの文化歴史的な出来事・テーマを扱います。ドイツ語の様々なジャンルの文章とメディアを使い、多様な視点から「文化」という曖昧なコンセプトにアプローチします。ドイツ語に現れる文化的要素を理解し、論理的に評価することが求めれらます。
ドイツに関する出来事を取り扱うことを通して、ドイツ語能力の上達を目指します。
学習者の関心と語学力に合わせて、取り扱うテーマを調整することが可能です。
科目目的
ドイツの文化歴史的なテーマに取り組み、その特徴を理解し、ドイツ語で議論できることが本授業の目的です。
到達目標
学習者は、
①文化にかかわるテーマのドイツ語を理解することができるようになります。
②そのテーマについてドイツ語で意見を述べることができるようになります。
③取り扱うテーマの背景と重要性を理解し、評価できるようになります。
授業計画と内容
1. Einführung
2. Symbole: Geschichte der deutschen Nationalflagge
3. Das schwierige Verhältnis zu nationalen Symbolen
4. Literatur: Trümmerliteratur
5. Die deutsche Erinnerungskultur - Orte der Erinnerung
6. Rechtspopulismus und Fremdenfeindlichkeit
7. Der kulturelle Einfluss der "Neuen Deutschen"
8. Reisen: Kulturelle Begegnung oder Sightseeing?
9. Kinderbuch: "Oh, wie schön ist Panama" (1)
10. Kinderbuch: "Oh, wie schön ist Panama" (2)
11. Soziale Medien: Kulturaustausch oder Filterblase?
12. Möglichkeiten und Herausforderungen von KI
13. Soziale Medien und Pop-Musik
14. Zusammenfassung
授業時間外の学修の内容
授業終了後の課題提出／その他
授業時間外の学修の内容（その他の内容等）
発表の準備と練習
授業時間外の学修に必要な時間数／週
・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。
成績評価の方法・基準
| 種別 | 割合（％） | 評価基準 |
|---|---|---|
| 平常点 | 50 | 積極的な参加（課題に取り組むこと）と授業中の発言の質（発音・回答の正確性）とそれぞれの言語活動に現れる学習過程（学んだ知識で何ができるか）を総合的に評価します。 |
| その他 | 50 | 学習した内容に関する発表（個人・グループ）を評価します。 言語的な正確性（発音など）とプレゼン内容・方法が主な評価対象になります。 |
成績評価の方法・基準（備考）
課題や試験のフィードバック方法
授業時間内で講評・解説の時間を設ける／授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う
課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）
アクティブ・ラーニングの実施内容
PBL（課題解決型学習）／ディスカッション、ディベート／グループワーク／プレゼンテーション
アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）
授業におけるICTの活用方法
実施しない
授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）
実務経験のある教員による授業
いいえ
【実務経験有の場合】実務経験の内容
【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容
テキスト・参考文献等
教科書はなく、資料を配布します。