科目ナンバー

JU-AD1-004S

履修条件・関連科目等

日本政治に興味を持ち、積極的に参加する意欲がある学生を歓迎します。原則として、春学期の導入演習１C（中北担当クラス）を履修済みであることが条件です。

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

本演習は、日本政治（現状および歴史）を主たる題材として、大学で学んでいく上で必要なアカデミック・スキルを習得することを目標とします。文献講読をベースに、資料の調べ方、プレゼンテーション（発表）、ディスカッション（討論）、ディベート、レポート執筆などを行います。その際、グループ編成をすることで、議論の機会を確保するとともに、仲間づくりを行います。また、国会・政党見学、ゲストスピーカーによる講演なども取り入れたいと思います。

科目目的

テーマ：「日本の民主主義を考える」
この導入演習では、日本の民主主義を歴史と現状の両面から理解し、今後を展望します。日本では1994年以来、政治改革が重ねられ、「政権交代可能な民主主義」が目指されてきました。しかし、民主党政権の失敗によって自公政権が長期化し、その実現が遠のいています。また、一時的に盛り上がりをみせたデモなど市民参加も低調です。その一方で、少子高齢化、格差の拡大、経済の低迷など、課題は山積しています。どうすれば日本の民主主義を活性化できるのか、歴史の視点を踏まえつつ現状を冷静に分析し、よりよい未来を考えます。

到達目標

第1に、読む、書く、話す、聞く、調べる、といった大学で学ぶ上で不可欠なアカデミック・スキルを習得すること。
第2に、日本政治（現状および歴史）の学習を通じて、広く政治学の基礎的な概念を理解し、操作できるようになること。
第3に、1年間にわたる演習形式の授業を通じて友人を作り、中央大学法学部で充実した学生生活をすごす基盤を築くこと。

授業計画と内容

１．図書館情報検索講習会
２．レポートの構想発表（前半）
３．レポートの構想発表（後半）
４．文献講読C①：プレゼンテーション、ディスカッション（グループG）
５．文献講読C②：プレゼンテーション、ディスカッション（グループH）
６．文献講読D①：プレゼンテーション、ディスカッション（グループI）
７．文献講読D②：プレゼンテーション、ディスカッション（グループJ）
８．個人プレゼンテーション（前半）
９．個人プレゼンテーション（後半）
10．文献講読E①：プレゼンテーション、ディスカッション（グループK）
11．文献講読E②：プレゼンテーション、ディスカッション（グループL）
12 ．レポートの最終発表（前半）
13．レポートの最終発表（後半）
14．ディベート②
＊国会・政党見学は3・4年ゼミと合同で別の時間帯に実施することを考えています。

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

それ以外にも担当回の報告、レポートの執筆などがあります。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

ディスカッション、ディベート／グループワーク／プレゼンテーション／実習、フィールドワーク

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

タブレット端末

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

講読する文献は、初回の授業の際にお伝えいたします。吉田徹『くじ引き民主主義』光文社新書、2021年、三浦まり『さらば、男性政治』岩波新書、2023年、水島治郎『ポピュリズムとは何か』中公新書、2016年、を考えています。また、参考文献は適宜紹介します。全体を通して、上神貴佳・三浦まり編『日本政治の第一歩（新版）』有斐閣、2023年、が便利です。

その他特記事項

どの導入ゼミでも同じでしょうが、演習形式の授業ですので毎回の出席が基本的に求められ、理由なき欠席と遅刻は平常点の減点の対象となります。とりわけ無断欠席および報告回の欠席・遅刻は、厳禁です。朝早い時間の授業ですが、頑張りましょう。

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