科目ナンバー

JU-AD1-005S

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

　テーマは「現代国際社会と法」。現代国際社会におけるグローバリゼーションの進展は、人、物、資本、情報の自由な移動を促し、それは私たちの生活に多くの恩恵をもたらしている。しかし同時に、現代国際社会は不安定化しつつあり、ウクライナ戦争やイスラエル・ハマス戦争の際限のない武力行使、憎悪にもとづくテロとそれへの報復、目を覆いたくなるような人権侵害、力に依拠した対外政策、事実や歴史を軽視し相手の立場を考えない言説が顕著になっている。日本はこのような国際社会の中でどのような役割を果たすべきか。私たち１人１人はこれらの問題をどう捉え、どう向き合うべきか。
この演習では、2冊の書物（開講時に提示する）を読みながら国際社会の現状と日本の役割について考える。そのさいに、付随的に現代国際法がこれらの問題にどう対処しているかについて検討する。国際社会に生じているさまざまな問題が実は相互に連関しており、それらは私たちの生き方と決して無関係ではないということを、このゼミを通じて学んでほしい。

科目目的

　社会科学的なものの見方、評価の仕方を、国際問題を扱う書物の講読と討論を通じて修得する。

到達目標

　国際社会に生じているさまざまな問題が実は相互に連関しており、それらは私たちの生き方ともけっして無関係ではないということを、具体的に理解する。

授業計画と内容

01回　自己紹介、ガイダンス、班メンバーの決定。
02回　図書館見学。
03回　１冊目の書物の講読・討論。A班のa1君、a2君が報告を担当。その後討論。
04回　同上。A班のa3君、a4君が報告を担当。その後討論。
05回　同上。A班のa5君、a6君が報告を担当。その後討論。
06回　同上。A班のa7君、a8君が報告を担当。その後討論。
07回　同上。A班のa9君、a10君が報告を担当。その後討論。
08回　１冊目の書物について全体討論・総括。
09回　２冊目の書物の講読・討論。B班のb1君、b2君が報告を担当。その後討論。
10回　同上。B班のb3君、b4君が報告を担当。その後討論。
11回　同上。B班のb5君、b6君が報告を担当。その後討論。
12回　同上。B班のb7君、b8君が報告を担当。その後討論。
13回　同上。B班のb9君、b10君が報告を担当。その後討論。
14回　２冊目の書物について全体討論・総括。

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

（１）各書物の担当班は、書物を良く読み、協議した上で、要約・語句説明・問題提起からなるレジュメを作成する。
（２）担当班以外のメンバーは、同様に良く書物を読み、事前に質問・意見をゼミのMLにアップロードする。
（３）全員が、ゼミで講読した2冊について、レポートを提出する。
（４）９月上旬～中旬に、２泊３日の夏合宿を行う。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

実施しない

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

　講読する2冊の書物については、授業初回に西海が原案を示し、皆で検討した上で決定する。
　因みに2023年度は、次の2冊の書物を講読し討論した。
＊大沼保昭『国際法』（ちくま新書）
＊松元雅和『平和主義とは何か』（中公新書）

その他特記事項

　レジュメの配付、連絡・指示、質問や意見の表明は、授業中だけでなく授業の前後にもゼミのMLを通じて行う。それによりゼミの限られた時間を有効に使うことを心がけてほしい。

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