科目ナンバー

JU-BS2-001S

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

フィールドワークとは、さまざまな学問分野で使用されている研究方法です。対象とする事象が起こっている現地を訪問して、当事者に取材をしたり、データを収集することにより、研究を深めていきます。
この授業では、学部が新たに設置された東京都心や地方都市（広島）を対象地域として、フィールドワークの手法や意義について学ぶことを目的としています。
東京は日本の中心として発達してきた大都市です。その機能はさまざまありますが、実際に街を歩くことで、実態に迫ることが期待できます。また、地方都市の事例として広島を対象とします。広島市は中国地方の中心都市として発展してきましたが、第二次世界大戦末期には原爆による惨禍にさらされました。それぞれの都市を比較するとともに、さまざまな視点からフィールドワークを行うことにより、地域理解を深めることを目的としています。
春学期は身近な地域を歩くとともに、夏季に実施する広島でのフィールドワークにむけて、基礎知識の習得をはかります。秋学期は、フィールドワークで得た知見をもとにして、受講生による発表や討論などを行い、最終的にフィールドワークを作ることを目的とします。

科目目的

この授業は、大学で学ぶ知識と現場で学ぶ知識を融合することで、社会科学の基本的な探究手法を学ぶことを目的とします。また、広島を学ぶことで、核兵器や平和に関する知識の再構築をはかることも目的とします。

到達目標

１．フィールドワークから地域に生きる人々の営みを科学的にとらえることができる
２．歴史や地理を学ぶ上で、フィールドワークの手法を取り入れることができる
３．被爆地広島の過去と現在をとらえることができる

授業計画と内容

第１回　導入　自身の経験からフィールドワークの意義を考える
第２回　フィールドワークに必要なツールや準備は何か
第３回　具体的に大学周辺を歩いてみる（前半）
第４回　具体的に大学周辺を歩いてみる（後半）
第５回　フィールドワークの成果をまとめる
第６回　グループワーク発表＆広島学習イントロダクション
第７回　広島を学ぶ（１）近代以降～戦争まで
第８回　広島を学ぶ（２）原爆投下への道
第９回　広島を学ぶ（３）『空白の天気図』から
第10回　広島を学ぶ（４）戦後復興
第11回　フィールドワークの計画をたてる（１）場所選定
第12回　フィールドワークの計画をたてる（２）事前準備
第13回　フィールドワークの計画をたてる（３）行程づくり
第14回　最終確認　

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

コロナの状況にもよりますが、フィールドワークへの参加を成績評価の前提としています。

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

ディスカッション、ディベート／グループワーク／実習、フィールドワーク

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

［参考文献］
柳田邦男『空白の天気図』文春文庫
志賀賢治『広島平和記念資料館は問いかける』岩波新書
井伏鱒二『黒い雨』新潮文庫
大江健三郎『ヒロシマ・ノート』岩波新書
重松清『赤ヘル1975』講談社文庫

その他特記事項

フィールドワークに際して，交通費，宿泊費，入館料がかかります。
夏季休業中（9月9日～12日）に広島市内で３泊４日のフィールドワークを実施する予定です。
現地集合，現地解散の予定です。

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