科目ナンバー

JU-FR2-005M

履修条件・関連科目等

２年生（原則）

授業で使用する言語

日本語／フランス語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

同じ中級講読(フランス語（Ⅶ）)と比較すると、こちらの授業は、読解力を養うという点で変わりはないが、文法知識の深化・拡大に重きをおいている。フランス語（Ⅶ）が多読を最終的な目標においているとすれば、この授業は精読を目標にしているといえるだろう。

科目目的

初級文法で得た知識を確実に定着させるとともに、その土台の上にさらに高度な文法知識を積み重ねて、より複雑なフランス語の文章を正確に読みこなす能力を養うこと。

到達目標

中級講読をマスターすること。

授業計画と内容

1　発音の確認
2　条件法現在　条件法過去　条件法の用法
3　接続法現在　接続法過去　接続法の用法
4　直説法単純過去　前過去　物語時制の用法
5　疑問文、否定文の確認
6　名詞と限定詞の確認　形容詞の確認
7　人称代名詞（間接目的補語）の確認
8　疑問副詞の確認
9　疑問代名詞の確認
10　代名動詞の確認
11　命令法の確認
12　中性代名詞の確認
13　動詞の時制の確認
14　まとめ

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

予習、復習、宿題を必ずした上で授業に出席すること。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり１時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

（共通シラバス）
担当者によっては、中間試験、レポートを課す場合がある。いずれにせよ、平常点と試験の点数を総合的に勘案し成績評価が行われるが、詳細は各担当者の説明に留意のこと。

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける／授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

PBL（課題解決型学習）

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

その他

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

パソコンを使い、インターネットを通じてやり取りする。

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

各担当教員の指示による。

その他特記事項

詳細は担当教員が第一回目の授業で説明するので、定刻に出席のこと。
なお、クラスの理解度に応じて、適宜、課題配布や小テストをおこなう。

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