シラバス
| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科など | 担当教員 | 教員カナ氏名 | 配当年次 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 卒業研究 | 2026 | 秋学期 | 他 | 法学部 | 北井 辰弥、宮丸 裕二 | キタイ タツヤ、ミヤマル ユウジ | 4年次配当 | 2 |
科目ナンバー
JU-OL4-019S
履修条件・関連科目等
専門演習B1・B2を履修していること
授業で使用する言語
日本語
授業で使用する言語(その他の言語)
授業の概要
履修者が論文を執筆する上で、必要となる資料収集、文献引用の方法等を個別に指導し、自ら研究を進めながら論文を執筆する力を養う。
科目目的
論文を完成させ、(法律/政治)学の、基本的な研究技法を修得する。
到達目標
自身の研究の背景・意義を理解し、論文または成果物を通して発信できるようにする。
授業計画と内容
学期中の授業の計画は下記の通りです。
第1回 討論/イントロダクション
第2回 討論
第3回 学生による発表第3回(受講生A(発表・質疑応答・討論)/受講生B)
第4回 学生による発表第3回(受講生B(発表・質疑応答・討論)/受講生D)
第5回 学生による発表第3回(受講生E(発表・質疑応答・討論)/受講生F)
第6回 学生による発表第3回(受講生G(発表・質疑応答・討論)/受講生H)
第7回 課題設定による問題解決(前半)
第8回 課題設定による問題解決(後半)
第9回 論文の執筆方法について(講義)
第10回 学生による発表第4回(受講生A(発表・質疑応答・討論)/受講生B)
第11回 学生による発表第4回(受講生B(発表・質疑応答・討論)/受講生D)
第12回 学生による発表第4回(受講生E(発表・質疑応答・討論)/受講生F)
第13回 学生による発表第4回(受講生G(発表・質疑応答・討論)/受講生H)
第14回 論文の相互編集作業(論文の内容面/形式面)
後期授業では、自ら選んだ研究テーマについての研究発表と意見交換を行い、最終的にそのテーマのもと進める考察内容を、履修者全員が一本の論文のかたちにまとめ、それを論文集およびホームページに掲載することを目標とします。
随時、以上の作業を補う社会問題の扱い方についての講習や、論文校正の作り方、論文の作成方法などについて講義形式で学ぶ機会を設ける予定です。
授業時間外の学修の内容
その他
授業時間外の学修の内容(その他の内容等)
指定したテキストを事前に読み込み、映像作品を観ておくこと、発表の準備をすること、授業終了後の課題提出
授業時間外の学修に必要な時間数/週
・毎週1回の授業が半期(前期または後期)または通年で完結するもの。1週間あたり4時間の学修を基本とします。
・毎週2回の授業が半期(前期または後期)で完結するもの。1週間あたり8時間の学修を基本とします。
成績評価の方法・基準
| 種別 | 割合(%) | 評価基準 |
|---|---|---|
| レポート | 40 | 卒牛論文 |
| 平常点 | 60 | 授業への参加度合い |
成績評価の方法・基準(備考)
平常点 60
各回の授業の報告・研究発表(30%)、討論への参加姿勢(30%)
その他 40
卒業論文の執筆
授業への出席状況(合宿を含む)や論文を提出することそのものは評価以前の前提となるため、それ自体の配点を配していません。特段の理由がない限り欠席を認めません。無断で欠席をした者には単位を認定しません。また、本演習で勉学を続けることができなくなった学生や続ける意志がない学生、あるいはそれと認められる学生、そして事情のいかんは問わず最終的に論文を仕上げて提出するに至らなかった学生にも単位を認定しません。
課題や試験のフィードバック方法
授業時間内で講評・解説の時間を設ける
課題や試験のフィードバック方法(その他の内容等)
授業時間内で講評・解説の時間を設ける,その他
授業内で行われる口頭による報告や研究発表については、授業内での学生同士および教員による直接のフィードバックを得ることになります。
また研究発表の成果としての論文は、その下書きの段階で、学生同士による度重なる編集を経つつ、教員による朱入れを受け取りさらなる修正の素材として使うことになります。
アクティブ・ラーニングの実施内容
その他
アクティブ・ラーニングの実施内容(その他の内容等)
ディスカッション、ディベート,グループワーク,プレゼンテーション
毎回の授業そのものがいわゆるアクティヴ・ラーニングの構成になっています。しいてつけ加えると、合同研究発表会によって他学の学生や教員との相互交流の場を得る機会となると共に、日蘭交流事業によって戦争体験者および外務省の官僚との交流機会となるかと思います。
授業におけるICTの活用方法
その他
授業におけるICTの活用方法(その他の内容等)
その他
PCやソフトの使い方、タイピング技術の修得、電子データベースの利用方法などについて、活用以前にその使用方法を学ぶことがこの専門演習での活動の一部となっています。また、学んだスキルを発表や論文作成、互いの意思疎通のための通信手段としてふんだんに活用して頂く機械を設ける予定です。
実務経験のある教員による授業
いいえ
【実務経験有の場合】実務経験の内容
特に予定をしていません。
【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容
テキスト・参考文献等
こちらで用意するものについては授業中に指定もしくは配布します。また、学生同士で教材を用意してもらう場合もあります。