科目ナンバー

LE-HS2-T918

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

成長や老化と共にヒトの身体は大きく変化する。そのため、運動指導をするにあたり、成熟や老化の程度に適した指導を行うことが求められる。また、発育・発達および老化は、性差や様々な要因による個人差が存在することから、運動指導は個々に応じた配慮を求められる。本授業では、ヒトの出生前から死ぬまでの発育発達の概要と、その要因について学習し、よりよい発育発達のための指導や環境整備について考える。加えて、実際に身体測定（形態および体力）を実施することにより自身の身体への理解と測定方法を実践する。

科目目的

発育・発達や成熟という考え方を理解し、基礎知識を習得するとともに、ライフステージに応じて幼児期から老年期いたるまでの身体、精神的な背景を考慮したスポーツや運動指導のあり方について考える。本講義を通じ，体育・スポーツ指導を行ううえで，年代に応じた配慮が身につくと期待できる。

到達目標

成長に伴う身体の変化に関する基本的な知識を身につけ、他者に説明することができる。
体育・スポーツ指導において、年代に応じた配慮ができるようになる。
身体測定を実践できるようになる。

授業計画と内容

①ガイダンス
②身体発達と加齢の一般経過
③形態の発育と加齢変化
④骨格筋の発達と加齢変化
⑤神経系の発達と加齢変化
⑥呼吸・循環系の発達と加齢変化
⑦内分泌機能の発達と加齢変化
⑧筋力の発達と加齢変化・トレーニング効果
⑨持久力の発達と加齢変化・トレーニング効果
⑩若年女性のやせと運動不足・ダイエット
⑪形態の測定
⑫体力の測定（筋力・持久力）
⑬精神的健康度の測定
⑭まとめ

授業時間外の学修の内容

授業終了後の課題提出

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

成績評価の前提条件として、出席率が８割に満たない者、課題を提出しない者については不合格となります。

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける／授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

PBL（課題解決型学習）／グループワーク／実習、フィールドワーク

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

適宜紹介および配布する。

その他特記事項

参考URL