科目ナンバー

EC-AD1-01XS

履修条件・関連科目等

特になし。

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

＜学位授与方針と当該授業科目の関連＞
この科目は、協調性及び自己管理力（専門知識を活かせるだけでなく、チームワークの経験から学んで、他人と協調し、自己を管理することができる）の修得に関わる科目です。また、創造的思考力（総合的な学習体験に基づいて、ものごとを創造的に思考することができる）の修得に関わる科目です。
＜概要＞
この講義では、身近な問題をはじめ、現在注目されている経済問題の内初学者でも比較的扱いやすいテーマを選び、賛成派・反対派の論争を通じて様々な「考える切り口」や「立論の仕方」を学びます。さらに、それらを批判的に検討することで、優れた思考法とは何かについて皆で検討します。また、学習の集大成として、それまでの学びを踏まえ、現実の政策テーマを自由に一つ選び、賛成派・反対派の意見を批判的に検討しながら改善案をグループで考え、プレゼンテーション形式で発表します。

科目目的

1, 人口減少や地域問題、国際課題などにおける思考法を学び、自らの思考法として醸成することを目的とします。
2, 人口減少や地域問題において、既存の議論を踏まえ、新しい視点、政策や改善案を検討、提示、発表することで、提案力や政策能力をを向上させることを目的とします。
3, PowerPointを使い発表する技術を学ぶことを目的とします。
4, グループ学習を行うことを通じて、他者と知的に協力する経験を積むことを目的とします。
5,テーマによっては、懸賞論文やプレゼンテーション大会への参加についても検討します。
6,将来の就職先などについても取り上げることがあります。

到達目標

1, 様々なテーマについて、既存の様々な議論を多様な観点から適切に評価できる。
2, 政策の背景や現状、さらには既存の議論を踏まえつつ、説得的な改善案を提示することができる。
3, 議論において自ら説得的に意見し、他者の意見も検討することで、皆で説得的な結論を導くことに貢献できる。
4, PowerPointを使い、論理的、視覚的に効果的なプレゼンテーションができる。

授業計画と内容

第01回 「考える切り口」について：講義
第02回 「考える切り口について」：グループワーク
第03回 バイオマスと地方創生について：輪読とディスカッション
第04回 論文、資料、統計の検索手法について：講義
第05回 金融と地域創生：輪読とディスカッション
第06回 国土と地域のデザインについて：講義
第07回 人口減少がもたらす地域課題について：輪読とディスカッション
第08回 パソコン講習会 PowerPoint
第09回 政策提言を考える：班分け、テーマ決め、資料・データ収集
第10回 政策提言を考える：賛成派・反対派の意見検討（スライド構成検討含む）
第11回 政策提言を考える：賛成派・反対派の意見、政策提言検討（スライド構成検討含む）
第12回 政策提言を考える：政策提言検討、プレゼンテーション準備　
第13回 政策提言を考える：プレゼンテーション大会
第14回 総括：自分で作成した「考える切り口」の発表

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出／その他

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

山﨑朗編著『地域創生の新しいデザイン』中央経済社、2025年。第1回の演習の際に2,000円で販売します。

関連する統計、資料、論文、著作を紹介しますので、それらを学習してください。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける／授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

PBL（課題解決型学習）／反転授業（教室の中で行う授業学習と課題などの授業外学習を入れ替えた学習形式）／ディスカッション、ディベート／グループワーク／プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

タブレット端末

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

授業内で、文書作成用にPC、アンケート用に携帯を利用します。原則毎回持参してください。

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

なし。資料は適宜紹介します。

その他特記事項

参考URL